中国语文教育

 

中国语文教育

学习领域定位

中国语文是学习各门学问的基础。中国语文学习必须在学生的母语基础上发展。语文教育的主要任务是要提高学生运用语言的能力,要学生掌握规范的书面语,能说流利的粤语和能以普通话沟通,同时感受语言文字之美,培养语文学习的兴趣,发展高层次思维能力和良好思维素质,得到审美、品德的培育和文化的薰陶,以美化人格,促进全人发展。

 

课程宗旨

中国语文教育学习领域的课程宗旨为:

(1) 提高读写听说能力、思维能力、审美能力和自学能力;
(2) 培养语文学习的兴趣、良好的语文学习态度和习惯;
(3) 培养审美情趣,陶冶性情;
(4) 培养品德,加强对社群的责任感;
(5) 体认中华文化,培养对国家、民族的感情。

 

发展方向

中国语文教育的课程是要让学生获得全面而均衡的语文学习经历,并循以下方向发展:

* 提升语文素养
* 开放学习材料,重视经典阅读
* 拓宽阅读面,增加阅读量,提升阅读深度
* 配合资讯科技教育的发展,提升语文学与教的成效
* 进一步加强评估促进学习的作用
* 照顾学生学习语文的多样性
* 按校本需要及条件推动「用普通话教中文」
* 提供更多实践普通话的机会,加强自学

 

 

* 课程文件

 

* 教师培训

 

* 相关网址

 

* 高中课程

 

 - 中国语文

     *指定文言经典学习材料资源 *


 - 中国文学

 

* 最新消息

 

- 更新《中国语文教育学习领域课程指引(小一至中六)》(2017) *

- 《普通话科课程指引》(小一至中三) (2017) *

 

* 协作研究及发展(「种籽」)计画

 

* 教学资源

 

* 问与答

 

*  中国语文课程第二语言学习架构专页 *

 

 

 

 

页首 返回