资优教育

 

香港资优教育政策的理念及原则

资优教育的任务是要有系统、有方向地发掘和培育资赋优异的学生,为他们提供适切的教育机会,使他们能够在富弹性的教学方法和环境下,充分发挥个别潜能。照顾资优学生的教育需要,必须留意以下原则:

 

 

*  资优教育必须普及化;
*  资优教育应为优质教育的一环,学校均能照顾资优与非资优学生的基本学习需要;
*  资优的定义应扩阔,并采用多元智能的概念;
*  着重启发学生思考、培育创造力及个人与社交的能力;
*  学校应提供多元化、富连贯性的教育活动;
*  集合不同人士或机构所提供的资源支援学校。

 

 

香港资优教育推行模式

这是一幅图像说明香港资优教育所采用的三层架构模式

第一层次:

A:

在一般课程内加入高层次思维技巧、创造力和个人及社交能力等三大资优教育元素。

B:

在一般课堂按学生的特质实施分组教学、增润及延伸专门性学习领域的课程内容。

 

第二层次:

C: 以抽离方式在一般课堂以外进行一般性增润课程(例如创造力训练、领袖才能 训练等)。
D: 以抽离方式在一般课堂以外进行专科特定范畴的延伸课程(例如数学、艺术等)。

 

第三层次:

E: 教育局资优教育组及香港资优教育学苑委托大专院校及其他教育机构/团体或与其合作,为学校推荐的特别资优学生提供富挑战性的校外增润及延伸学习机会。

最新消息

课程 / 活动 对象 内容
香港科学青苗奖2016/17香港科学青苗奖2016/17 高小及中学
〈中一至中四学生〉
决赛结果

小学    中学
香港中、小学数学创意解难比赛 2016/17香港科学青苗奖2016/17 高小及初中学生 决赛得奖名单

小学    中学

 

 

 

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