中國語文教育

 

中國語文教育

學習領域定位

中國語文是學習各門學問的基礎。中國語文學習必須在學生的母語基礎上發展。語文教育的主要任務是要提高學生運用語言的能力,要學生掌握規範的書面語,能說流利的粵語和能以普通話溝通,同時感受語言文字之美,培養語文學習的興趣,發展高層次思維能力和良好思維素質,得到審美、品德的培育和文化的薰陶,以美化人格,促進全人發展。

 

課程宗旨

中國語文教育學習領域的課程宗旨為:

(1) 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力;
(2) 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣;
(3) 培養審美情趣,陶冶性情;
(4) 培養品德,加強對社群的責任感;
(5) 體認中華文化,培養對國家、民族的感情。

 

發展方向

中國語文教育的課程是要讓學生獲得全面而均衡的語文學習經歷,並循以下方向發展:

* 提升語文素養
* 開放學習材料,重視經典閱讀
* 拓寬閱讀面,增加閱讀量,提升閱讀深度
* 配合資訊科技教育的發展,提升語文學與教的成效
* 進一步加強評估促進學習的作用
* 照顧學生學習語文的多樣性
* 按校本需要及條件推動「用普通話教中文」
* 提供更多實踐普通話的機會,加強自學

 

* 課程文件 * 最新消息
* 教師培訓      - 更新《中國語文教育學習領域課程指引(小一至中六)》(2017) *
* 相關網址     - 《普通話科課程指引》(小一至中三) (2017) *
*  高中課程 * 協作研究及發展(「種籽」)計畫
 - 中國語文 * 教學資源
     *指定文言經典學習材料資源 * * 問與答
 - 中國文學 * 中國語文課程第二語言學習架構專頁*

 

 

 

頁首 返回