立 法 會 問 題 第 17 條（ 書 面 答 覆 ）
會 議 日 期 ： 二 零 零 一 年 二 月 七 日
提 問 者 : 羅 致 光 議 員
作 答 者 : 教 育 統 籌 局 局 長
問 題 :
關 於 為 完 成 特 殊 學 校 初 中 課 程 的 殘 疾 人 士 提 供 繼 續 升 學 途 徑 事 宜 ， 政 府 可 否 告 知 本 會 ：
| ( 一 ) |
過 去 3 年 ， 該 等 學 生 當 中 隨 即 繼 續 升 學 的 學 生 所 佔 的 百 分 比 為 何 ； |
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| ( 二 ) |
有 否 計 劃 在 特 殊 學 校 開 設 高 中 班 級 ； 及 |
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| ( 三 ) |
現 時 當 局 有 否 撥 出 資 源 ， 照 顧 殘 疾 人 士 接 受 高 中 或 以 上 程 度 教 育 時 的 特 殊 需 要 ； 若 有 ， 請 列 出 每 年 該 等 資 源 的 數 額 及 分 配 詳 情 ； 若 否 ， 原 因 為 何 ？ |
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答 覆 ：
主 席 女 士 :
本 港 現 時 共 有 55 所 特 殊 學 校 為 不 同 類 別 的 弱 能 人 士 提 供 教 育 ， 其 中 提 供 普 通 學 校 課 程 的 佔 13 所 ， 包 括 一 所 視 覺 受 損 兒 童 學 校 、 四 所 聽 覺 受 損 兒 童 學 校 、 七 所 身 體 弱 能 兒 童 學 校 及 一 所 醫 院 學 校 。 其 餘 41 所 弱 智 兒 童 學 校 及 一 所 視 覺 受 損 兼 弱 智 兒 童 學 校 並 不 提 供 普 通 學 校 的 課 程 。
| ( 一 ) |
過 去 三 年 ， 在 提 供 普 通 學 校 課 程 的 特 殊 學 校 完 成 初 中 課 程 ( 中 三 ) 的 弱 能 學 生 中 ， 繼 續 升 學 的 學 生 所 佔 的 百 分 比 如 下 ︰
1997/1998 學 年 ︰ 65% (101 名 中 三 學 生 中 佔 66 名 )
1998/1999 學 年 ︰ 53% (133 名 中 三 學 生 中 佔 71 名 )
1999/2000 學 年 ︰ 55% (128 名 中 三 學 生 中 佔 71 名 )
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| ( 二 ) |
在 提 供 普 通 學 校 課 程 的 13 所 特 殊 學 校 中 ， 三 所 聽 覺 受 損 兒 童 學 校 及 兩 所 身 體 弱 能 兒 童 學 校 設 有 高 中 課 程 。 我 們 的 政 策 是 為 所 有 具 備 適 當 能 力 及 有 志 繼 續 升 學 的 中 三 學 生 提 供 教 育 ， 為 配 合 這 個 政 策 ， 教 育 署 現 正 檢 討 應 否 在 視 覺 受 損 兒 童 學 校 開 設 高 中 課 程 ， 及 在 41 所 弱 智 兒 童 學 校 和 一 所 視 覺 受 損 兼 弱 智 兒 童 學 校 把 修 讀 期 延 長 。 |
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| ( 三 ) |
部 分 弱 能 學 童 在 完 成 初 中 課 程 後 會 在 特 殊 學 校 繼 續 升 學 。 現 時 有 三 所 聽 覺 受 損 兒 童 學 校 及 兩 所 身 體 弱 能 兒 童 學 校 分 別 共 提 供 120 個 及 40 個 高 中 學 額 ， 為 該 等 類 別 的 弱 能 學 童 提 供 所 需 的 支 援 。
至 於 在 普 通 學 校 就 讀 高 中 課 程 的 弱 能 學 童 ， 教 育 署 為 他 們 提 供 下 列 的 服 務 及 資 助 ：
- 中 度 或 嚴 重 視 覺 受 損 的 學 生 可 接 受 視 覺 受 損 兒 童 學 校 提 供 的 輔 導 服 務 ， 學 校 可 增 設 0.5 名 教 師 以 支 援 一 至 四 名 學 生 。 有 關 的 普 通 學 校 可 獲 發 輔 導 教 材 津 貼 （ 每 名 視 覺 受 損 學 生 每 年 270 元 ） 。 現 時 共 有 20 名 高 中 學 生 接 受 是 項 服 務 。
- 聽 覺 受 損 兒 童 可 在 教 育 署 的 特 殊 教 育 服 務 中 心 接 受 聽 覺 服 務 ， 教 育 署 亦 透 過 弱 聽 學 童 巡 迴 輔 導 服 務 ， 向 學 校 、 教 師 、 家 長 及 學 童 提 供 教 育 及 處 理 弱 聽 學 童 融 合 的 專 業 意 見 。 現 時 共 有 132 名 高 中 學 生 接 受 是 項 服 務 。
- 身 體 弱 能 學 生 可 接 受 教 育 署 在 學 校 或 特 殊 教 育 服 務 中 心 提 供 的 身 體 弱 能 輔 導 教 學 服 務 。 該 項 服 務 包 括 中 、 英 、 數 三 科 的 輔 導 教 學 及 適 應 學 校 生 活 的 輔 導 。 現 時 共 有 19 名 高 中 學 生 接 受 是 項 服 務 。
- 有 言 語 問 題 的 學 生 可 接 受 教 育 署 提 供 的 言 語 評 估 及 治 療 服 務 。 在 2000/01 學 年 ， 估 計 有 120 名 高 中 的 學 生 接 受 是 項 服 務 。
- 教 育 署 提 供 心 理 輔 導 服 務 ， 支 援 校 內 學 生 的 特 殊 教 育 需 要 。 形 式 包 括 個 別 學 生 評 估 和 跟 進 服 務 ， 及 為 教 師 在 設 計 個 別 教 案 和 處 理 學 生 問 題 上 提 供 專 業 意 見 。
- 教 育 署 亦 為 推 行 全 校 參 與 模 式 的 融 合 教 育 計 劃 的 學 校 提 供 下 列 資 助 ：
- 學 校 獲 撥 一 筆 為 數 五 萬 元 的 非 經 常 津 貼 ， 以 添 置 額 外 儀 器 或 進 行 小 型 工 程 ；
- 學 校 每 取 錄 一 名 身 體 弱 能 、 視 覺 受 損 、 聽 覺 受 損 、 輕 度 弱 智 或 自 閉 症 而 具 普 通 智 力 的 學 生 ， 可 每 年 獲 撥 一 千 元 的 經 常 津 貼 ， 為 有 關 學 生 組 織 各 項 活 動 或 支 援 計 劃 ；
- 學 校 取 錄 五 名 或 以 上 有 關 學 生 ， 可 增 聘 一 名 資 源 教 師 ( 文 憑 教 師 職 級 ) ， 協 助 推 行 融 合 教 育 ； 及
- 學 校 取 錄 八 名 或 以 上 有 關 學 生 ， 可 再 增 聘 一 名 教 師 助 理 ， 協 助 上 述 的 資 源 教 師 。
在 2000/01 學 年 ， 共 有 17 名 高 中 學 生 參 與 這 項 計 劃 。
- 沒 有 參 與 教 育 署 的 融 合 教 育 計 劃 的 普 通 公 營 學 校 ， 如 有 取 錄 弱 能 學 生 ， 可 以 申 請 「 為 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生 而 設 的 雜 項 費 津 貼 」 ， 津 貼 額 為 每 名 弱 能 學 生 每 年 700 元 。 這 津 貼 是 用 以 購 置 學 習 器 材 及 資 助 教 育 活 動 。 在 2000/01 學 年 ， 教 育 署 就 85 名 高 中 生 向 他 們 就 讀 的 學 校 發 放 這 項 津 貼 。
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