姊妹学校计划正面睇
近日有传媒对姊妹学校计划作出不同报道，我们现就该计划的发展作说明。
姊妹学校计划的由来
自回归以来，香港与内地在多方面交流日趋频繁，不少学校已加强与内地的学校联系，并与内地学校缔结。自2004年开始至今，本港共有约300所学校透过本局的协调，与内地学校（包括上海、北京、宁波、广东省、四川省、浙江省及福建省）缔结为四百多对姊妹学校。此外，个别学校也透过其他途径，自行与内地学校缔结姊妹。
姊妹学校交流情况
姊妹学校交流活动一向是学校整体发展及运作的一部分，学校按校本发展目标及实际需要，在不同层面（包括管理人员、教师、学生以及家长）举办多元化的交流活动，例如访校、分享学校管理心得、教学示范、评课及网上视像交流等。
学校对计划的意见
参与计划的学校对姊妹学校的评价正面，认为交流与合作有效促进两地学校发展。大部分曾进行交流活动的学校认为姊妹学校有助提升教师专业水平。教师能透过姊妹学校交流深入认识国内近年进行的教育改革，以及体会内地校园的教学设施和教学发展。
在学生层面，交流除了有助两地学生增进友谊，内地学生的勤朴、积极和自律的学习态度，尤其能为香港学生带来正面启发，促进学生个人成长。举例说，有曾赴四川交流的学生表示，目睹当地学生在资源匮乏的环境下认真和投入的上课，反思自己对学习的态度，更明白自己在学习上可更努力，以争取更佳的表现。
教育局将按「更广、更深」作为姊妹学校计划的发展方向，继续安排本港中小学与不同省市的学校配对为姊妹学校。
在近日有关姊妹学校计划的报道中，有论者指相关工作「有政治含意」，其实完全没有事实根据，令姊妹学校学之间的学术及文化交流被政治化，我们对此表示遗憾。
二零一五年一月十三日
