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高中学校 ── 非一般的学习过程，不一样的多元化选择
教育局高级教育主任（学校行政及支援）胡振声
新高中学制提供宽广而均衡的课程，学生享有更多元化的选择，亦透过「其他学习经历」扩宽视野。
近日，不同的高中学校举行开放日，学生的积极参与和出色的表现，令我们眼前一亮：有学生踏着动感自信的舞步展示自己设计的新颖时装、有学生兴致勃勃地展示饶富创意的视觉艺术作品、有学生专业地介绍团队共同创作的数码短片。我深切地体会到，只要为学生提供一个配合他们兴趣、倾向和能力的学习平台，他们的才华必定可以得到充分的发挥。
什么是高中学校？高中学校是以直接资助模式营办的中学，目的是要让具备适当能力及有不同学习倾向的学生，在课程上有更多元化的选择。自二○○三年至今，共开办了十二所高中学校，当中八所同时开办初中及高中课程，而另外四所只开办高中课程，毕业生有不同的升学途径。高中学校可以灵活地设计课程和运用资源，因应社会及人力市场的需求培训人才，为学生提供另一条升学选择。高中学校各具特色，它们都秉持着同一理念，就是要为有不同学习需要的学生提供更适切的课程。这些学校的学生支援工作，亦与多元化的学习机会紧扣，照顾学生的个别差异，提供学习平台让学生在不同的领域发挥潜能。
高中学校会让学生参加新高中学制香港中学文凭考试。在选修部份，有学校开设特色的校本创意专业导向课程，当中包括形象设计、创新产品设计和电影与数码艺术。有学校与商业机构或专上学院合办「工作为本学习」的校本课程，让学生透过宝贵的实习机会，扩阔视野，为未来的学业及事业发展奠下基础。
学生有不同专长和学习需要。不同类型的学校，可以让学生根据个人的兴趣及专长选读课程，踏上灵活的进修阶梯，实践个人的抱负。让我们共同努力，协助学生作最合适的选择！
二零一零年六月六日 |
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