为新学年订定目标 助各同学健康成长
教育局局长吴克俭
新学年的开始，标志着莘莘学子新的成长阶段。面对校园内外的挑战，我衷心希望各办学团体、校长、教师及家长，能继续与教育局同心携手，致力为学生提供平和、融洽及愉快的学习环境，协助他们学有所成，学以致用。展望新学年，中、小学及幼稚园均有新的发展。
课程发展 与时并进
新高中学制中期检讨的首阶段建议已于本年四月公布及逐步实施，以增强学习效能。在新学年，我们会再广泛与学校和相关持分者交流，就课程评估设计、照顾学生的学习多样性、升学衔接、就业出路、资历认可及支援措施等，提出调适及优化建议。我们在完成检讨后，明年七月前会公布详情。
学校教育需要整全贯通，小学、初中和高中的课程一脉相承。六月推出的《基础教育课程指引──聚焦．深化．持续（小一至小六）》，旨在鼓励学校立足现有的优势，持续发展具校本特色的课程。我们期望学校能深化课程改革的成果，例如提供多元而均衡的课程，帮助不同能力及需要的学生，包括跨境学童、非华语学童等。至于该指引的中学部分，教育局亦会在新学年展开更新工作。经广泛谘询之后，有关指引会在2015年年底发布。
在资讯科技教育方面，我们月前已公布「电子教科书适用书目表」，列出首批在第一期「电子教科书市场开拓计划」下通过评审的书目，供学校于2014/15学年起选用。第二期的电子课本则仍在编制中，经评审后，将分别于2015及2016年供学校选用。而为支援电子学习，我们已协助100间学校率先安装无线网络，可于新学年使用及累积经验，而其他学校亦会在未来数年逐步建立无线校园。
加强照顾学生 推广生涯规划
由本学年开始，我们增设了「生涯规划津贴」，每年约为50万元，让设有高中班级的公营学校提升教师团队的能量，扩阔和深化生涯规划教育及辅导服务，并加强与工商机构的合作，协助学生掌握知识、工作态度和终身学习的能力，因应自己的专长、兴趣及抱负，认清升学和就业的多元选择。
教育局亦向各公营小学提供一项新的津贴，每年超过17万元，让学校增聘文书助理，协助处理因推行教育及扶贫措施而增加的行政及文书工作。有小学已善用津贴增聘助理，率先协助处理小一新生（包括跨境学童）的适应及衔接工作，例如办理证件、校车安排等，并加强与家长联络，让小朋友及家长以更轻松的心情开学。
聚焦幼稚园教育 寻求持续发展
幼稚园教育是孩子成长的关键。月前，我们已公布在2014/15及2015/16学年增加学前教育学券的资助额，每年增加2,500元，较2013/14学年的资助额共增加逾28%。
此外，「免费幼稚园教育委员会」正努力工作，并会透过谘询及聚焦小组会议进一步搜集具体意见，以及进行深化及针对性的研究，目标是在明年向教育局提出切实可行的建议。幼儿教育务必根基稳固，当中须考虑长远的财政承担能力，确保公帑用得其所，在促进教师专业发展之余，也让幼稚园的管理及质素得到持续发展，学生、家长及教师都能受惠。
学生作出承诺 订下生活目标
千里之行，始于足下。我希望各同学都为新学年订下学习和生活目标。一如以往，我们建议学校在学年开始时为学生举行「我的行动承诺日」。今年，我们以「与家人并肩携手，互励互勉；无惧挑战，共创未来」作为主题，期望透过集体承诺和学习活动，鼓励学生主动关心家人，彼此商量、分享，共建快乐的家庭。
最后，我谨代表教育局向各校长和老师致以由衷的敬意，并期盼同学们在新学年的第一天有美好的开始，享受愉快而充实的校园生活。
二零一四年八月三十一日
