运用资讯科技释放学习能量
教育局总课程发展主任（资讯科技教育）刘远腾
第四个资讯科技教育策略 无线网络设施
资讯科技发展一日千里，善用流动电脑装置在教育方面越趋盛行，因此香港政府于2015年推行第四个资讯科技教育策略（ITE4），当中包括为全港近千所公营学校的课室安装无线网络设施，以配合学校推行电子学习。自2014年起开展的「WiFi 100」及「WiFi 900」计划至今，约有八成学校已提升无线网络设施，其余学校也多于今年年底完成相关工程。届时，香港会是首批能为所有公营中、小学校建立无线网络校园的先驱城市。
投放资源 促进发展
有见进展理想并积极回应学校期望有更多资源，教育局宣布在既有的经常性「资讯科技综合津贴」及ITE4下的额外津贴外，于本月向学校发放平均每校二十万元的「一笔过资讯科技津贴」，以进一步支援电子学习的发展，让学校添置流动电脑装置、教学资源及重整人手安排。我们明白各校的发展步伐及需要不一，学校可灵活运用上述各项津贴，为校本的电子学习发展作出适切的财政安排。
进展良好 效果显着
教育局从不同渠道收集到学校对电子学习正面的意见，当中约八成学校将此订为学校发展关注事项之一，并致力准备所需的软件和硬件。于2015/16学年年底，每所学校平均拥有近百部流动电脑装置，不少学校更推行自携装置，广泛使用电子学习资源、课本及学习管理平台，让学生学习更趋个人化。
教师的专业能力是最重要的软件。教育局去年为约12,800位教师提供超过450个专业培训课程，并透过20个分布各区的「卓越教师中心」为学校提供到校或配合校情的校本支援。学校反应极佳，课程经常迅速额满，校本支援服务的需求亦较去年倍增。不少团体也藉研讨会、学习社群及海外交流活动，例如深入了解反转课室及虚拟实境的教学实践，扩阔教师视野并提升其专业能力。
此外，我们也喜见电子教科书的供应平稳增长，并透过香港教育城提供优质教育资源，如「教育局一站式学与教资源平台」等服务，为逾56万学生及近67,000教师会员提供超过18,000项资源。香港教育城亦积极推动电子阅读，其「教城书柜」于2015/16学年的下载次数逾120万。
重视学生网络道德操守
至于网络安全方面，社会各界都很关注e-世代学生使用网络和资讯的知识及道德操守，例如香港律师会早前的调查反映高中学生缺乏关于网络罪行的知识，而不慎受害或误成帮凶。为促进学生有效地并符合道德地使用资讯，教育局更新了《香港学生资讯素养》文件供学校参考，并与大学合办教师课程，协助教师将资讯素养融入各科课程内。此外，家长的支持也很重要，我们与各机构合作为家长举办活动并提供服务，提高家长在相关领域的知识，让他们有能力、有方法指导子女健康地使用网络资讯。
教育局会继续与教育界沟通及协作，透过运用资讯科技释放学生的学习能量。
二○一七年一月十五日
