| | 前言 | 编辑小组 |
| 学与教的实践 |
|---|
1 | 普通话口语测试工作坊问答实录 | 吴伟平 |
2 | 普通话科教学设计经验分享 | 陈天姿 |
3 | 多元化的普通话教学活动 | 张艺仪 |
4 | 普通话教学设计的分享 | 鲍迎春 |
5 | 扩展普通话教育空间——师生共闯非正规课程 | 蔡公霞 |
6 | 如何提高学生学习普通话的兴趣 | 韦 翔 |
7 | 普通话教学的经验分享 | 洪燕如 |
8 | 高中会考班的准备和安排 | 周笑霞 |
9 | 普通话课外活动经验分享 | 叶秋金 |
10 | 创造语言环境——夏日普通话营 2001 | 李洁凌 |
11 | 屯门元朗区中小学普通话朗诵比赛 | 汤泰芳 |
12 | 如何使学生更有效地学好普通话 | 范黄剑鸣 |
13 | 资讯科技在普通话科教学上的应用 | 邓伟成 |
| 学与教的探究 |
|---|
14 | 香港小学普通话科教学的几个原则问题 | 黄月圆、杨素英 |
| 15 | 普通话听说训练刍议 | 叶竹钧 |
16 | 香港普通话口语的评估与测试 | 周小兵 |
17 | 谈普通话教学的五项原则 | 周 健 |
18 | 也谈普通话语感的培养 | 高 然 |
教师语文能力 |
|---|
19 | 论香港普通话科教师语文能力评核的准则 | 田小琳 |
20 | 试论香港普通话教师基本素质的衡量基准 | 宋欣桥、遇 静 |
普通话的发展 |
|---|
21 | 从官话到国语和普通话——现代汉民族共同语的形成及其发展 | 王理嘉 |
22 | 广东省普通话教育简况 | 方小燕 |
