透过「校本支援服务网上申请系统」申请的支援服务
(教育局通函第 23/2024号—附件三)
教育局通函第23/2024号附件 - 各项校本支援服务的详情。 部分支援服务简介资料包括简报及/或短片只提供英文版本。 | ||
网上申请编号 | / / | |
由教育局人员提供 | ||
S3 | 优化科学课程的规划与实施,加强STEAM教育的成效 #STEAM教育 #价值观教育 | |
S1 | 优化数学课程的规划与实施,提升学生的数学应用能力 #STEAM教育 | |
S4 | 加强跨科统筹与协作,规划和推行STEAM教育 #STEAM教育 | |
L1 | 中学中国语文教育:优化中国语文课程,落实课程倡议,提升学生的语文素养 #中华文化 #价值观教育 #照顾学习多样性 | |
L3 | *中学中国语文教育:支援非华语学生学习中文 #照顾学习多样性 #价值观教育 #中华文化 | |
L4 | 中国语文课程领导专业发展计划:提高课程领导专业能力,积极回应课程倡议 #中华文化 #价值观教育 #课程领导 | |
L9 | 中学英国语文教育:通过整体课程规划,持续更新及优化学校英国语文课程 #价值观教育 #跨课程语文学习 #照顾学习多样性 | 只有英文版 |
L11 | 英国语文教师课程领导专业发展计划(重点关注不同的课程倡议) #价值观教育 #课程领导 #跨课程学习 | 只有英文版 |
S2 | 个人、社会及人文教育:优化整体课程规划,促进科目层面的学与教 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
S5 | 公民与社会发展科的课程规划与实施 #国民教育 | |
页首 由内地专家教师提供 | ||
S12 | *内地与香港教师交流及协作计划 — 通过课堂研究,提升学生学习科学的成效 #国民教育 | |
L17 | *内地与香港教师交流及协作计划 — 以中华文化为主轴,运用多元策略,拓宽学生的语文学习视野(中国语文) #中华文化 #价值观教育 #普通话的学与教 | |
S13 | *内地与香港教师交流及协作计划 — 通过课堂研究,提升学生学习数学的成效 #国民教育 | |
页首 由优质教育基金资助,大专院校或学校提供 | ||
B5 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:透过自主学习为策略推动STEAM教育(到校支援) (香港大学电机电子工程系电子学习发展实验室) #STEAM教育 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
B7 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:以全方位自主学习推展校本STEAM课程(到校支援) (香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心) #STEAM教育 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
B9 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:透过STEAM教育及自主学习有序发展STEAM素养(到校支援) (香港教育大学科学与环境学系) #STEAM教育 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
B26 | 优质教育基金主题网络计划 — 学校:透过学校科学及生物科技课程推行STEAM教育 (啬色园主办可誉中学暨可誉小学) #STEAM教育 #价值观教育 | |
B27 | 优质教育基金主题网络计划 — 学校:设计跨学科STEAM学习活动,启发学生潜能 (玛利诺神父教会学校) #STEAM教育 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
B13 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:提升中小学英文教师的「多模态评估素养」(到校支援) (香港大学教育学院) #媒体和资讯素养 #评估素养 #自主学习 | |
B11 | *优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:赋权授能.衔接向上 — 支援中小学教师提升多元文化学生中文学习能力(到校支援) (香港大学教育学院中文教育研究中心) #价值观教育 #中国语文 #支援非华语学生 | |
B25 | *优质教育基金主题网络计划 — 学校:发展教授非华语学生的中文课程领导及教师专业学习社群 (明爱屯门马登基金中学) #价值观教育 #照顾学习多样性 #支援非华语学生 | |
B28 | 优质教育基金主题网络计划 — 学校:运用多元方式(多元教学策略、正向价值教育、STEAM教育)照顾学生的多样性及特殊学习需要 (匡智张玉琼晨辉学校) #STEAM教育 #价值观教育 #照顾学习多样性 |
教育局通函第23/2024号附件 - 各项校本支援服务的详情。 部分支援服务简介资料包括简报及/或短片只提供英文版本。 | ||
网上申请编号 | / / | |
由教育局人员提供 | ||
S6 | STEAM教育学习社群:加强创新科技(如人工智能)的学习元素 #STEAM教育 | |
S7 | 数学教育学习社群:在课程加强数学建模元素 #STEAM教育 #价值观教育 | |
S11 | 科学教育学习社群:在课程融入「科学(中一至中三)STEAM学习单元」 #STEAM教育 | |
S8 | 价值观教育学习社群:整体规划和科目层面的推行策略 #价值观教育 | |
L5 | 中学中国语文教师学习社群:融合多元閲读和全方位学习(文学散步、联校师生活动等),加强文学文化学习,丰富学生的语文学习经历 #中华文化 #价值观教育 #跨课程阅读 | |
L12 | 英国语文教师学习社群:加强高小和初中学习阶段的衔接 #跨课程阅读 #照顾学习多样性 #跨课程学习 | 只有英文版 |
L13 | *「支援非华语学生学习中文」中学教师学习社群:优化课程和学与教策略,融合全方位学习(文化体验、社区考察或联校活动等),提升学习兴趣和成效 #照顾学习多样性 #中华文化 | |
L14 | 中学英国语文教师学习社群:将课程倡议融入中学英国语文课程中 #价值观教育 #跨课程阅读 #照顾学习多样性 | 只有英文版 |
L15 | 中学英国语文教师学习社群:将媒体及资讯素养融入英国语文学与教 #跨课程阅读 #媒体和资讯素养 | 只有英文版 |
S9 | 个人、社会及人文教育学习社群:国民教育的规划与实践 #国民教育 #中华文化 | |
S10 | 公民与社会发展科学习社群:了解国家发展及中华文化的内涵 #国民教育 #中华文化 | |
页首 由内地专家教师提供 | ||
L18 | *「内地与香港教师交流及协作计划」学习社群 — 通过多元阅读策略,提升古诗文教学效能(中国语文) #中华文化 #价值观教育 #普通话的学与教 | |
L19 | *「内地与香港教师交流及协作计划」网络计划 — 以中华文化为主轴,优化语文课程规划,提升学生的阅读素养,丰富语文学习经历(中国语文) #中华文化 #价值观教育 #普通话的学与教 | |
页首 由优质教育基金资助,大专院校或学校提供 | ||
B6 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:透过自主学习为策略推动STEAM教育(网络支援) (香港大学电机电子工程系电子学习发展实验室) #价值观教育 #STEAM教育 #媒体和资讯素养 | |
B8 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:以全方位自主学习推展校本STEAM课程(网络支援) (香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心) #STEAM教育 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
B10 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:透过STEAM教育及自主学习有序发展STEAM素养(网络支援) (香港教育大学科学与环境学系) #STEAM教育 #价值观教育 #媒体和资讯素养 | |
B14 | 优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:提升中小学英文教师的「多模态评估素养」(网络支援) (香港大学教育学院) #媒体和资讯素养 #评估素养 #自主学习 | |
B12 | *优质教育基金主题网络计划 — 大专院校:赋权授能.衔接向上 — 支援中小学教师提升多元文化学生中文学习能力(网络支援) (香港大学教育学院中文教育研究中心) #价值观教育 #中国语文 #支援非华语学生 |