课堂活动

• 中学及小学 
  • 认识欺凌(一)欺凌知多少  
  • 认识欺凌(二)欺凌解码 
  • 认识欺凌(三)校园交叉点 
  • 认识欺凌(四)伸出援手 
  • 平等尊重(一)人人平等 
  • 平等尊重(二)班中的新同学
  • 和谐关爱(一)关怀大使行动 
  • 和谐关爱(二)校园生活点滴 
  • 和谐关爱(三)和谐共处 

• 中学(初中) 
  • 不同凡想 
  • 认识个别差异 

• 小学(高小) 
  • 「自我控制与处理冲突课」课节 
    • 第一节：三思而行（一） 
    • 第二节：三思而行（二） 
    • 第三节：处理冲突基本法（一） 
    • 第四节：处理冲突基本法（二） 
  • 「自我控制与处理冲突课」简报及附件 
    • 第一节简报 
    • 第二节简报 
    • 第三节简报及附件 
    • 第四节简报 
    • 第一节至第三节书签  
  •  性别定型
    • 性别定型教案  
    • 附件 
  •  个别差异
    • 尊重个别差异(小四、小五)  
    • 学习欣赏个别差异(小四、小五)  
    • 学习接纳与欣赏个别差异(小六)  

如欲索取教案内的资源套视像光碟，可致电2863 4789与教育局训育及辅导组联络。

参考文献：
Beane, A.L. (1999). The bully free classroom. Minnesota: Free Spirit.

Morgan, G. (1986). Images of organizations. California: Sage