打印页面
< 返回
目录 > 有关教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
主要教育层面
-
幼稚园教育
-
小学教育
-
中学教育
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
评估
-
基本能力评估
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
生涯规划教育及升学就业辅导
-
生涯规划教育
-
商校合作计划
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
安全事宜
-
学生安全
-
校巴服务
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
非华语学童
-
非华语学童教育服务
-
最新资讯
-
概览
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
计划及设施
-
计划
-
设施
< 返回
目录 > 教师相关 >
资格、培训与发展
-
资格
-
培训
-
发展
< 返回
目录 > 学校行政及管理 >
政策文件及报告
-
审计署署长第三十九号报告书小学教育
< 返回
目录 > 公共及行政相关 >
招标公告
-
招标公告
-
工程招标公告
主要內容

[资料库] 鉴别及甄选高能力学生的程序、甄选工具及参考资料

  1. (一) 甄选的意义
  2. (二) 「校本资优培育计划」ⅠB 层次课程的学生甄选工作
  3. (三) 「校本资优培育计划」ⅡC及ⅡD层次课程的学生甄选工作

甄选工具

 

 

高能力学生特质

鉴别及甄选高能力学生示例:

鉴别在音乐、美术、运动及戏剧方面有潜质学生的程序建议

供参考样本

鉴别及甄选高能力学生示例:

鉴别在领导才能方面有潜质学生的程序建议

  供参考样本