2023-24 学年教师培训课程:
课程编号 | 课程/活动名称 | 日期 | 主题 | 参加对象 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| CSD020240641 | STEAM教育知识增益系列：STEAM 学习活动中「视像化及电脑辅助设计模塑」的应用（新办） | 2024/08/24 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的中学教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240563 | 设计与科技知识增益系列：综合实践技能于设计与科技科目中的应用- 课程B (重办) | 2024/07/30, 2024/07/31, 2024/08/01 | 教与学 | 所有中学教师 (新任设计与科技科/设计与应用科技科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240603 | AA: 25/07/2024 & 06/08/2024 AB: 07/08/2024 & 17/08/2024 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
| CSD020240562 | 设计与科技知识增益系列：综合实践技能于设计与科技科目中的应用- 课程A (重办) | 2024/07/24, 2024/07/25, 2024/07/26 | 教与学 | 所有中学教师 (新任设计与科技科/设计与应用科技科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240626 | 设计与科技知识增益系列：透过设计思维和创意解难发挥学生创造力工作坊（新办） | 2024/07/19 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/ STEAM相关学科教师将获优 先考虑。) | |
| CSD020240602 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元 」工作坊 – 运用Micro:bit连接实物进行编程发展高小学生计算思维〔修订〕 | AA：2024/07/17；AB：2024/07/24；AC：2024/08/05；AD：2024/08/12 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：统筹主任、科主任及教师 | |
| CSD020240593 | 2024/07/17 | 学与教 | 中学校长、副校长、统筹主任、家政/科技与生活科科主任及教师、以及负责健康教育的教师。任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | ||
| CSD020240624 | 2024/07/12 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/ STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | ||
| CSD020240597 | 2024/07/12 | 学与教 | 中学校长、副校长、家政科或科技与生活科科主任及教师。新入职家政科或科技与生活科教师将获优先取录。 | ||
CSD020240565 | 2024/07/11 & 2024/07/23 | 学与教 | 中学家政科或科技与生活科主任及教师。新入职教师将获优先取录。 | ||
| CSD020240594 | 香港会计实务的趋势 2024 (修订) | 2024/07/10 | 学与教 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论 职位: 副校长, 科主任及教师 | |
| CSD020240584 | 时装设计及衣服制作基础：衣服制作科技（重办） | 2024/7/10 – 2024/7/11 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020240583 | 时装设计及衣服制作基础：设计概念及时装设计（重办） | 2024/7/9 – 2024/7/9 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
CSD020240585 | 2024/7/9 – 2024/7/11 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | ||
CSD020240601 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元 」工作坊 – 运用Scratch、Micro:bit及人工智能扩展功能发展高小学生计算思维〔修订〕 | AA：2024/07/03；AB：2024/07/24；AC：2024/08/01 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240552 | 2024/06/26 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240596 | 2024/06/24 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240265 | STEAM教育学与 教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊- 运用Scratch 3.0 发展高小学生计算思维(Zoom工作坊及网上自学课程)〔重办〕 | 2024/6/24 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240559 | 2024/6/21 & | 学与教 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师。 新入职教师将获优先取录。 | ||
CSD020240558 | 2024/6/21 - | 学与教 | 所有中学教师。 任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | ||
CSD020240050 | 2024/6/21 - | 学与教 | 所有中学教师。 任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | ||
CSD020240572 | 2024/06/18 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240252 | 2024/6/14 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020240487 | 2024/06/13 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240571 | 2024/06/12 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240472 | 2024/06/06 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240237 | 2024/6/4 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
| CSD020240560 | 参观投委会理财教育体验馆 (新办) | 2024/06/03 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240486 | 媒体和资讯素养系列: (7) 媒体和资讯素养学与教资源套分享(修订) | 2024/05/31 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240173 | 人生不同阶段的个人理财策划 (新办) 网上课程 | 2024/05/30 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240269 | STEAM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (英文科)〔重办〕 | AA：2024/5/30；AB：2024/6/20 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240243 | STEAM教育学与 教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊 - 在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维 - 网上课程〔 重办〕 | AA：2024/5/24；AB：2024/7/12 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240550 | STEAM教育学与 教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊- 运用Micro:bit发展高小学生计算思维〔重办〕 | AA： | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240549 | STEAM教育学与 教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊- 运用Scratch及Micro:bit发展高小学生计算思维〔重办〕 | AA： | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240247 | 2024/5/14 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020240172 | 2024/05/14 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240022 | 2024/5/13 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | ||
CSD020240233 | AA：2024/5/7；AB：2024/7/4 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020230622 | 2024/05/07 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240557 | 2024/05/03 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | ||
CSD020240554 | 2024/04/26 | 教与学 | 所有设计与应用科 及 设计与科技科教师 | ||
CGCSD020240525 | 2024/4/15 – 2024/4/16 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | ||
CSD020240523 | 2024/4/16 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | ||
CSD020240485 | 2024/04/16 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240520 | 2024/4/15 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | ||
CSD020240522 | 2024/4/15 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | ||
CSD020240530 | 2024/04/12 | 教与学 | 所有设计与应用科 及 设计与科技科教师 | ||
CSD020230621 | 2024/04/11 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240506 | 2024/03/25 | 教与学 | 所有小学及中学教师(STEAM相关学科的中学教师将获优先考虑。) | ||
CSD020240118 | 2024/03/23 | 学与教 | 资助种类：全部 | ||
CSD020240491 | STEAM教育学与 教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊- 运用Scratch及Micro:bit发展高小学生计算思维〔重 办〕 | AA：2024/3/22；AB：2024/4/5；AC：2024/4/16；AD：2024/4/23 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240494 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊 - 运用Micro:bit发展高小学生计算思维〔重办〕 | AA：2024/3/20；AB：2024/4/11；AC：2024/4/17；AD：2024/4/25 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240246 | 2024/4/16 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
| CSD020240242 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊- 在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维 - 网上课程〔重办 〕 | 2024/3/22 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：统筹主任、科 主任及教师 | |
CSD020240236 | 2024/3/19 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020240116 | 2024/03/11 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240473 | 2024/03/09, | 学与教 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/ STEAM相关学科教师将获优 先考虑) | ||
CSD020240418 | 2024/02/28 | 科目知识及教学法/学与教 | 资助种类：全部 | ||
CSD020240250 | AA：2024/2/23；AB：2024/4/26 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020240444 | 2024/02/22 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | ||
CSD020240260 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊– 运用Scratch 3.0发展高小学生计算思维（Zoom工作坊及网上自学课程）〔重办〕 | AA：2024/1/29至2024/2/19；AB：2024/4/12至2024/5/3 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020230600 | 2024/01/31 | 学与教 | 资助种类：全部 | ||
CSD020240114 | 2024/01/30 | 课程发展及推行 | 资助种类：全部 | ||
CSD020230626 | 2024/01/30 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | ||
CSD020230634 | STEAM教育学与教和评估系列；「高小增润编程教育课程单元 」工作坊 – 运用Scratch 及 Micro:bit发展高小学生计算思维〔新办〕 | AA: 2024/1/30; AB: 2024/2/6; AC: 2024/2/21; AD: 2024/2/28 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020240024 | 2024/01/29 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科主任及教师 | ||
CSD020230633 | STEAM教育学与教和评估系列；「高小增润编程教育课程单元 」工作坊 – 运用Micro:bit发展高小学生计算思维〔新办〕 | AA: 2024/1/26; AB: 2024/2/2; AC: 2024/2/19; AD: 2024/2/26 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
CSD020230619 | 2024/01/23, 2024/02/01 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师。新入职教师将获优先取录。 | ||
CSD020230620 | 2024/01/18 - 2024/01/19 | 教与学 | 中学科技与生活科或家政科科主任及教师。新入职教师将获优先取录。 | ||
CSD020230588 | 2024/1/17 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020240245 | 2024/1/16 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020240235 | 2024/1/9 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
CSD020230543 | 2024/01/09 | 科目知识及教学法/学与教 | 资助种类：全部 | ||
CSD020230595 | 2023/12/19, 2024/01/23 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | ||
| CDI020231442 | 设计中的解难和科技应用(新办) | 2023/12/08 | 教与学 | 中小学视觉艺术科及STEAM教育相关科目教师 | |
| CSD020240241 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊- 在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维- 网上课程〔修订〕 | 2023/12/7 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：统筹主任、科主任及教师 | |
| CSD020230579 | 媒体和资讯素养系列: (3) 搜寻资讯及辨别错误资讯的研讨会(新办) | 2023/12/07 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 小学及中学 科目/功能: 全部 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任及教师 | |
CSD020240052 | 2023/12/01 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240023 | 2023/11/30 – 2023/11/30 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师，任教其他科技教育学习领域科目的教师亦可参加。 | ||
| CSD020230574 | STEAM教育知识增益系列：设计与制作无线LED装置工作坊（新办） | 2023/11/29 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | |
CSD020240267 | 2023/11/28 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：英国语文 职位：统筹主任、科主任及教师 | ||
CSD020230546 | 2023/11/15 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240231 | 2023/11/14 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：统筹主任、副校长、科主任及教师 | ||
CSD020240174 | 2023/11/13 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240249 | 2023/11/7 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：数学 职位：统筹主任、科主任及教师 | ||
CSD020230540 | 2023/11/4 – 2023/11/4 | 教与学 | 教授服装、成衣与纺织学习范畴的中学科技与生活科科主任及教师，科技与生活科及家政科科主任及教师亦可参加。 | ||
CSD020240234 | 2023/10/31 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：统筹主任、副校长、科主任及教师 | ||
CSD020230515 | 2023/10/31 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020230547 | 2023/10/27 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | ||
CSD020230156 | 2023/10/26, | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：常识 职位：统筹主任、科主任及教师 | ||
CSD020230532 | 2023/10/19 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020240258 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊– 运用Scratch 3.0发展高小学生计算思维（Zoom工作坊及网上自学课程）〔修订〕 | 2023/10/17- | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：统筹主任、副校长、科主任及教师 | |
CSD020230524 | 2023/10/13 | 教与学 | 资助种类: 全部 |
