(五) 示例篇
- (2) 活動舉隅
- (2.1) 校內
- (2.2) 校外
- (2.3) 與各學習領域有關的服務學習活動
- (2.1) 校內
教務範疇
- 功課輔導員
- 圖書館「小小管理員」
- 舉辦書展
- 課後留堂當值員
- 組織溫習小組
- 提供模擬測驗
- 舉辦讀書心得及方法分享講座
訓育及輔導範疇
- 領袖生/風紀/糾察
- 大哥哥大姐姐輔導員
- 出版訓輔刊物及單張
- 舉辦訓輔講座
- 舉辦攤位遊戲
- 早會宣傳幹事
- 組織午間電影、歌曲欣賞
升學及就業輔導範疇
- 舉辦升中講座
- 舉辦會考心得交流座談會
- 升學及就業輔導員
班內服務
- 班長、組長
- 科長、行長
- 清潔大使
- 秩序管理員
- 值日生
- 視聽器材服務生
- 功課輔導長
- 功課紀錄員
- 班會職員
- 圖書管理、借閱登記員
- 自然角盆栽料理員
- 壁報佈置設計員
全校性的服務活動
在以下全校性活動擔當服務工作人員：
- 迎新日
- 運動會
- 水運會
- 音樂比賽
- 開放日
- 家長日
- 畢業及頒獎典禮
- 公益金便服日
- 敬師日
- 結業禮
- 校慶
- 中秋燈謎
- 國慶慶祝會
- 聖誕心意互傳送
- 新春獻關懷
- 端午送暖
- 香港回歸慶典
參與課外活動組織及制服團體的服務活動
協助推動制服團體的活動：
- 香港女童軍總會
- 香港基督教女少年軍
- 香港紅十字會
- 香港童軍總會
- 香港航空青年團
- 香港民眾安全服務隊少年團
- 香港少年領袖團
- 香港海事青年團
- 香港聖約翰救傷隊見習隊
- 香港交通安全會
- 香港基督少年軍
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(2.2)校外
兒童或青少年服務
- 功課輔導員
- 升學及就業輔導員
- 籌組遊戲及活動
- 組織新移民學童英語班、適應香港課程班
- 會考輔導員
- 探訪孤兒及醫院病童
- 籌畫領袖訓練
- 帶領參觀及戶外活動
長者服務
- 送暖行動：編織頸巾、手套
- 護送員（護送長者看醫生）
- 粵劇表演
- 安排遊戲及活動
- 家務助理及送飯服務
- 教授長者英語班、電腦班
- 籌畫長者生日派對，製作生日咭
- 舉辦健康教育講座
- 帶領旅行及戶外活動
身體傷殘或弱智人仕服務
- 護送員（護送出入）
- 帶領傷健一家親旅行
- 提供生活訓練
- 籌組遊戲及活動
- 帶領參觀及戶外活動
環境保護或生態教育
- 郊外除草行動
- 舉辦環保展覽
- 沙灘清潔行動
- 清潔郊野，清除薇甘菊
- 護理林木，植樹
- 校園植物栽種、施肥及修護
- 宣傳環保工作
- 舉辦舊衣物、書籍回收行動
- 廢物回收分類指導
- 清理牆壁塗鴉
綜合服務及其他
- 公共圖書館義工
- 賣旗
- 慈善花卉、獎券及曲奇義賣
- 電話熱線輔導員
- 捐血運動工作人員
- 協助募捐活動
- 為志願機構作活動宣傳及海報設計工作
- 調查工作
- 百萬行籌備工作
- 為志願機構製作網頁
- 擔任活動聯絡及接待
- 策畫大型活動
- 任醫院當值員
國內交流服務
- 農村生活體驗及服務
- 山區貧戶服務
- 山區兒童識字班
- 探訪孤寡、貧窮長者
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- (2.3) 與各學習領域有關的服務學習活動
（參考資料:服務學習活動，行政院青年輔導委員會 http://www.nyc.gov.tw）
服務學習可以配合不同的學習領域去鞏固學生學科的知識及技能，教師可以與不同學科的教師合作籌畫服務學習活動，透過服務學習去增加教學效能並提升學生的個人素質及公民意識。以下是一些例子可供參考：
語文教育
- 把最喜愛的童話故事或原創故事錄在錄音帶上，捐到啟智中心或日間照護中心。
- 研究一些重要的社會議題，調查同儕或社區人士對此議題的意見並於校內及社區發放結果。
- 為盲人閱讀或錄音
- 為較年輕學生、老人或病童創作並演出童話故事。
- 到區內小學任英語補習班導師。
數學教育
- 為低年級的同學創造一個學習數學的遊戲。
- 替低年級的同學補習數學。
- 訪問學校的學生以找出他們目前最關心的社會議題為何。以圖表展示你的結果，並與他們討論有關議題在香港的情況。
- 研究在某一特定期間內，在你居住的地區發生的罪案數目。與十年前的數據比較。有改變嗎？試解釋你的發現。
個人、社會及人文教育
- 撰寫、製造以及出版有關地區歷史的小冊子。畫地圖、研究區內建築物的歷史並訪談久居當地的居民。
- 探訪有歷史意義的地點或建築物，並研究其歷史。
- 研究社區的人口分佈/增長。討論為何有些地區比其他地區有較多的人口。訪談有關社區人士並邀請其到課堂上分享。社區現在所面臨的問題是什麼？將來又會面對甚麼問題？
- 舉行針對不同議題的公開辯論，然後把摘要刊登學校的通訊上或將文稿發放社區。與其他班級或學校分享你的結果並看看他們的觀點。這些議題可以包括：
1. 賭波合法化。
2. 監獄是教化還是懲罰的地方？
3. 青少年罪犯應否與成年人遭到相同的刑罰？
4. 人類有權自己選擇安樂死？
- 研究疾病、老年人、醫藥等社會議題及相關的政府責任。
- 訪談老年人以找出人口老化的好處及所洐生的問題。
- 搜集有關社會人士對殘障者不同程度的歧視，及這樣的歧視對當事人的影響。殘障者對社會有何貢獻？
- 寫一篇有關社區罪案的短文並公佈社區。哪一類罪案最猖獗？為何發生？居民可以怎樣防止罪案發生？
- 編撰一本有關放學後正當消閒活動的手冊，提倡體育、藝術，或社區服務等活動。引述曾參加過這些課後活動的學生的經驗。
- 透過展板、宣傳單張或其他方式介紹社區獨特的吸引力，包括當地公園、圖書館、景點或其他的資訊。
科學教育
- 製作與關心寵物或其他動物有關的錄影帶、書或遊戲給低年級的學生。
- 找一條區內的河流作研究及污染測試。確定水質狀況，並建議改善水質的實際可行方法。
- 研究樹木的益處及用途之後再參與種樹日活動。
- 參與廚餘堆肥計畫，利用食物渣滓及廚餘堆肥機製造肥料作有機耕種。並可出版廚餘堆肥使用手冊。
- 研究牙齒保健的方法並出版有關牙齒保健的書。到附近的幼稚園及小學宣傳牙齒保健。
- 從學校的有機耕種園地收割及捐贈蔬菜及花卉給區內的組織。
- 研究樹木生長必需的元素並學習何種樹木/植物/花更適合在香港生長。在學校周邊創造綠色植物區並確保被種植的植物能得到適當的照顧。
- 展開一個全校性的資源回收競賽。邀請資源回收公司的負責人來解說他們的業務。
- 向社區人士宣傳有效的資源回收計畫及對下一代的重要性。確保這些計畫是他們可以理解的。
- 討論除了人道毀滅或閹割以外，解決流浪動物的方法。與獸醫或保護動物組織合作，幫助他們宣傳愛護動物的信息。
科技教育
- 教授老人家電腦應用的知識。
- 教授低年級同學有關網頁製作的技巧，舉行個人/班際網頁設計比賽。
- 製作電子賀咭/感謝咭送給區內的其他組織。
- 到區內小學教授資訊科技應用。
藝術教育
- 製作可銷售的陶器賣給大眾。獲利後可購買更多原料並可捐獻一部份收益給區內組織。
- 編一齣有關「濫用藥物」的藝術表演並於區內上演。
- 以 「自然」為主題製作一本宣傳環保意識的月曆。賣出月曆，並把錢捐贈給區內機構。
- 教弱智人士/小學生/低年班學生唱歌。
- 為長者表演歌舞劇。
- 以「兒童安全」為主題，作木偶表演來提升社區人士對居家安全的了解並於弱智人士中心、幼稚園、小學及商場內表演。
體育/健康教育
- 研究你學校提供的食物的營養價值。如有必要，要求改善餐點品質。
- 學習更多有關愛滋病，結核病，肝炎，酗酒及不當飲食的疾病，以及預防方法。請曾患病的人士來作客座演講。
- 製作宣傳單張向社區/校內人士宣傳有關多做運動的好處。
- 搜集有關吸煙的害處及吸入二手煙對身體的影響，編成小冊子向社區人士宣傳並鼓勵社區人士拒絕吸煙。
- 了解體內不同器官扮演的角色。深入了解器官捐贈的好處並向社區人士宣傳。
- 鼓勵校內學生不吃零食一星期。捐出省下的錢給需要幫助的組織。
- 在校內籌組不同類型的運動比賽，宣揚健康訊息。
- 教導小學生有關濫用藥物的壞處。
跨領域課程
- 為長者準備聖誕節禮物。
- 與院舍兒童及獨居老人建立夥伴關係。
- 為低年級學生補習。
- 在學校及社區買賣舊書。
- 透過展板、宣傳單張、話劇或其他方式，讓年輕的學生了解拒絕同儕壓力的重要。
- 安排特定的演講系列並邀請成功人士至學校演講。
- 學生為新生彙編學生手冊/中一新生適應手冊/年輕人成長手冊等。
- 修補社區及學校圖書館的書籍。
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重要公告
