課程編號 | 課程/活動名稱 | 日期 | 主題 | 參加對象 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| CDI020200296 | 家政科 / 科技與生活科的飲食文化 (重辦) | 2020/08/07 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020201244 | 健康管理與社會關懷課程學與教策略系列：(1) 學與教策略（重辦） | 2020/07/31 | 教與學 | 有興趣或正任教健康管理與社會關懷課程的教師 | |
| CDI020201243 | 促進學習健康管理與社會關懷課程的評估（重辦） | 2020/07/31 | 教與學 | 所有中學教師 | |
| CDI020201205 | 健康管理與社會關懷課程詮釋 (重辦) | 2020/07/30 | 教與學 | 所有中學教師 | |
| CDI020201280 | 於STEM專題研習結合編程的應用 - 與micro:bit進行互動工作坊 (修訂) | 2020/07/28 | 教與學 | 所有小學教師 | |
| CDI020201269 | 透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) | 2020/07/28 | 教與學 | 常識科科主任及教師 | |
| CDI020201306 | STEM 教育知識增益系列：使用水刀切割機製作原型工作坊（新辦） | 2020/07/24, 2020/07/31 | 教與學 | 所有中學教師 (科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的中學教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020201260 | STEM教育知識增益系列：使用常用手工具和材料製作太陽能車模型工作坊 (新辦) | 2020/07/23, 2020/07/27 | 教與學 | 所有小學教師 (小學常識及數學科教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020201305 | STEM 教育知識增益系列：製作物聯網人數統計裝置工作坊 (重辦) | 2020/07/22 & 2020/07/29 | 教與學 | 所有中學及小學教師 (中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020201278 | 運用App Inventor 發展高小學生計算思維(修訂) | 2020/07/21 | 教與學 | 所有小學教師 | |
| CDI020201271 | 透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科) [修訂] | 2020/07/21 | 教與學 | 小學英國語文科科主任及教師 | |
| CDI020201187 | 校內實地學習 - 健康促進、疾病預防及感染防控 (新辦） | 2020/07/18 | 教與學 | 健康管理與社會關懷課程的科主任及教師 | |
| CDI020201261 | STEM教育知識增益系列：微氣候．綠建築研討會(重辦) | 2020/07/18 | 教與學 | 所有中、小學校長及教師(中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師，以及小學常識及數學科教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020200506 | 初中個人理財學與教資源及教學策略分享會 (重辦) (網上模式) | 2020/07/16 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論及企業會財（會計） 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020201272 | 運用Scratch 3.0 發展高小學生計算思維(修訂) | 2020/07/14 | 教與學 | 所有小學教師 | |
| CDI020201265 | 透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (數學科) (修訂) | 2020/07/14 | 教與學 | 小學數學科科主任及教師 | |
| CDI020201283 | STEM教育學與教和評估系列：運用CoSpaces Edu發展初中學生編程概念工作坊 [新辦] | 2020/07/07 | 教與學 | 中學普通電腦科及資訊及通訊科技科科主任, 統籌主任及教師 | |
| CDI020201251 | 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維工作坊 (修訂) | 2020/07/07 | 教與學 | 小學校本普通電腦科或資訊及通訊科技科科主任及教師 | |
| CDI020201259 | C++程式編寫 (新辦) | 2020/07/03 | 教與學 | 中學資訊及通訊科技科主任及教師 | |
| CDI020210065 | 香港財務及成本會計的應用與會計實務的趨勢（修訂） | 2020/06/26 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論及企業會財（會計） 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020200292 | 食品科學與科技學習範疇：網上學習課 (重辦) | 2020/06/24 - 2020/08/31 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020200291 | 服裝、成衣與紡織學習範疇：網上學習課 (重辦) | 2020/06/24 - 2020/08/31 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020201162 | STEM 教育知識增益系列：製作空氣質素監察裝置工作坊 (新辦) | 2020/06/24 & 2020/07/08 | 教與學 | 所有中學及小學教師 (中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020201046 | STEM教育知識增益系列：製作物聯網人數統計裝置工作坊 (新辦) | 2020/06/12 & 2020/06/19 | 教與學 | 所有中學及小學教師 (中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020200949 | 從纖維到時裝（三）：羊毛工作坊（重辦） | 2020/03/21 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | 取消 |
| CDI020200954 | 不同人生階段的個人理財策劃（二）-- 退休後個人理財策劃常見的金融產品 (修訂) | 2020/03/18 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 校長, 副校長, 科主任, 教師, 教學助理, 助理教師 | 取消 |
| CDI020200979 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [修訂] | 2020/03/17 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | 取消 |
| CDI020200964 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科) [修訂] | 2020/03/10 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 英國語文 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | 取消 |
| CDI020200948 | 從纖維到時裝（二）： 時裝設計工具研討會（新辦） | 2020/03/06 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | 取消 |
| CDI020200978 | STEM教育學與教和評估系列：於STEM專題研習結合編程的應用 - 與mBot進行互動工作坊 (修訂) | 2020/03/03 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | 取消 |
| CDI020191534 | 參觀一所生物科技公司 - 企業、會計與財務概論 (新辦) | 2020/02/26 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | 取消 |
| CDI020200960 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (數學科) [修訂] | 2020/02/25 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 數學 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | 取消 |
| CDI020200959 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [修訂] | 2020/02/18 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 常識 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | 取消 |
| CDI020200503 | 不同人生階段的個人理財策劃（一）-- 退休前個人理財策劃常見的金融產品 (修訂) | 2020/02/17 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 校長, 副校長, 科主任, 教師, 教學助理, 助理教師 | 取消 |
| CGCDI020200950 | 從纖維到時裝（修訂） | 2020/02/14, 2020/03/06 & 2020/03/21 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020200947 | 從纖維到時裝（一）：參觀紡織中心（重辦） | 2020/02/14 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | 取消 |
| CDI020200928 | STEM教育學與教和評估系列：在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維工作坊 (修訂) | 2020/02/04 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 普通電腦科及 資訊及通訊科技 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | 取消 |
| CDI020200293 | STEM教育學與教和評估系列：家政科 / 科技與生活科有效運用電子學與教資源 - 食品研究與開發（新辦） | 2020/02/04 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師 | 取消 |
| CDI020191535 | STEM學與教和評估系列：「STEM活動與學科教學的融合」工作坊 （修訂） | 2020/01/21 & 2020/02/11 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師 | 取消 (2020年2月場次/課節) |
| CDI020191549 | STEM教育知識增益系列：使用電腦數控銑床製作原型工作坊（重辦） | 2020/01/18 | 教與學 | 所有中學教師 (科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的中學教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020200295 | 建立健康飲食習慣 - 減鹽減糖 (重辦) | 2020/01/15 | 教與學 | 中學校長，副校長，統籌主任，家政/科技與生活科科主任及教師，以及負責健康教育的教師 | |
| CDI020191509 | STEM教育學與教和評估系列：運用Scratch 3.0 發展高小學生計算思維(新辦) | 2020/01/14 & 2020/02/04 | 教與學 | 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師 | |
| CDI020191556 | STEM教育知識增益系列：於STEM專題習作中應用設計思維和創客技能工作坊（新辦） | 2020/01/14 | 教與學 | 所有中學及小學教師(中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020191536 | STEM教育學與教和評估系列：於STEM專題研習結合編程的應用 - 與micro:bit進行互動工作坊 (新辦) | 2020/01/14 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020200304 | STEM學與教和評估系列：「STEM活動與學科教學的融合」工作坊 （修訂） | 2020/01/09 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 科學、科技及數學教育學習領域 職位: 任教科學、科技及數學學科的教師 | |
| CDI020191500 | STEM教育課程規劃系列：在小學策劃和推行計算思維 - 編程教育的經驗分享 (修訂) | 2020/01/08 | 教與學 | 校長, 副校長, 統籌主任, 科主任 及 教師 | |
| CDI020191499 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (新辦) | 2020/01/07 | 教與學 | 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師 | |
| CDI020191422 | 推廣閱讀 - 探索有關科技教育的公共資源 (新辦) | 2019/12/20 | 教與學 | 所有科技教育相關科目的教師 | |
| CDI020191485 | STEM教育知識增益系列：製作多功能迷你控制台工作坊 (新辦) | 2019/12/18 & | 教與學 | 所有中學及小學教師 (中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020200440 | 認識健康與社會關懷議題系列：歧視 (新辦） | 2019/12/17 | 知識增益 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020191410 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科) [新辦] | 2019/12/17 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 英國語文 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020191211 | 家政科 / 科技與生活科的飲食文化 (新辦) | 2019/12/13 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020191403 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (數學科) [新辦] | 2019/12/10 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 數學 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020200303 | STEM學與教和評估系列：「STEM活動與學科教學的融合」研討會 （修訂） | 2019/12/10 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 科學、科技及數學教育學習領域 職位: 任教科學、科技及數學學科的教師 | |
| CDI020191464 | STEM教育知識增益系列：參觀香港生產力促進局知創空間暨人工智能與無人機科技工作坊（修訂） | 2019/12/09 | 教與學 | 所有中學教師 (科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的中學教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020191398 | STEM教育知識增益系列：機械人技術與人工智能(AI)編程 (新辦) | 2019/12/05 & 2019/12/12 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 電腦科和資訊及通訊科技 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020191414 | 資訊及通訊科技課程建議修訂簡介會 (新辦) | 2019/12/05 | 教與學 | 中學資訊及通訊科技科主任及教師 | |
| CDI020200494 | 企業、會計與財務概論 – 中小企管理與創業實踐 （新辦） | 2019/12/04 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020191402 | STEM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [新辦] | 2019/12/03 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 常識 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020191397 | STEM教育知識增益系列： 無人機群飛Python編程及人工智能(AI)應用 (修訂) | 2019/12/03 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 電腦科和資訊及通訊科技 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020200463 | 有效運用學與教資源教授「企業、會計與財務概論」-會計單元 (重辦) | 2019/11/26 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長、科主任、教師、教學助理及助理教師 | |
| CDI020200500 | 運用桌上遊戲教授「以證券交易作投資」工作坊 (重辦) | 2019/11/22 & 2020/01/07 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020191386 | STEM教育學與教和評估系列：小學計算思維 - 編程教育工作坊(二) （修訂） | 2019/11/22 & 2019/12/13 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020191385 | STEM教育學與教和評估系列：小學計算思維 - 編程教育工作坊 (一)（修訂） | 2019/11/15, 2019/11/19, 2019/11/26, 2019/12/04 , 2019/12/06 & 2019/12/11 | 教與學 | 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020191303 | 香港中學文憑資訊及通訊科技科校本評核研討會（新辦） | 2019/11/09 | 教與學 | 中學資訊及通訊科技科主任及教師 | |
| CDI020191365 | 保健與食療 (新辦) | 2019/11/08 | 教與學 | 家政科 / 科技與生活科 / 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020200827 | STEM教育學與教和評估系列：於STEM專題研習結合編程的應用 - 編程與mBot進行互動工作坊 (新辦) | 2019/11/05 | 教與學 | 統籌主任、科主任及教師 | |
| CDI020191304 | 香港中學文憑資訊及通訊科技科考試簡報會（新辦） | 2019/11/04 | 教與學 | 中學資訊及通訊科技科主任及教師 | |
| CDI020191336 | 2019 年香港中學文憑設計與應用科技科考試簡報會 (新辦) | 2019/11/02 | 評核 | 設計與應用科技科的科主任及教師 | |
| CDI020191378 | STEM 教育學與教和評估系列：樂富 STEM 教育中心創客空間的規劃及在 STEM 專題研習中常用手工具和設備的安全使用分享會（修訂） | 2019/10/31 | 教與學 | 所有小學教師 (小學常識及數學科教師將獲優先考慮。) | |
| CDI020191293 | STEM教育學與教和評估系列：小學計算思維 - 編程教育工作坊(二) （修訂） | 2019/10/29 & 2019/11/08 | 教與學 | 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020191292 | STEM教育學與教和評估系列：小學計算思維 - 編程教育工作坊 (一)（修訂） | 2019/10/18, 2019/10/22, 2019/10/25, 2019/11/01 & 2019/11/12 | 教與學 | 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020200826 | STEM教育學與教和評估系列：在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維工作坊 | 2019/10/15 | 教與學 | 電腦科和資訊及通訊科技科的統籌主任、科主任及教師 | |
| CDI020191316 | STEM 教育知識增益系列：應用鐳射切割機及平面電腦輔助設計軟件製作輪式機械人工作坊 (修訂) | 2019/10/02, 2019/10/09 & 2019/10/16 | 教與學 | 所有中學及小學教師(中學科學教育、科技教育、數學教育學習領域有關科目的教師將獲優先考慮。) |
