2023-24 學年教師培訓課程:
課程編號 | 課程/活動名稱 | 日期 | 主題 | 參加對象 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| CSD020240641 | STEAM教育知識增益系列：STEAM 學習活動中「視像化及電腦輔助設計模塑」的應用（新辦） | 2024/08/24 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的中學教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240563 | 設計與科技知識增益系列：綜合實踐技能於設計與科技科目中的應用 - 課程B (重辦) | 2024/07/30, 2024/07/31, 2024/08/01 | 教與學 | 所有中學教師 (新任設計與科技科/設計與應用科技科教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240603 | STEAM教育學與教和評估系列：運用App Inventor 在高小實踐編程教育〔新辦〕 | AA: 25/07/2024 & 06/08/2024 AB: 07/08/2024 & 17/08/2024 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
| CSD020240562 | 設計與科技知識增益系列：綜合實踐技能於設計與科技科目中的應用 - 課程A (重辦) | 2024/07/24, 2024/07/25, 2024/07/26 | 教與學 | 所有中學教師 (新任設計與科技科/設計與應用科技科教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240626 | 設計與科技知識增益系列：透過設計思維和創意解難發揮學生創造力工作坊（新辦） | 2024/07/19 | 教與學 | 所有中學教師 (設計與科技科/設計與應用科技科/ STEAM相關學科教師將獲優 先考慮。) | |
| CSD020240602 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元 」工作坊 – 運用Micro:bit連接實物進行編程發展高小學生計算思維〔修訂〕 | AA：2024/07/17；AB：2024/07/24；AC：2024/08/05；AD：2024/08/12 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：全部 職位：統籌主任、科主任及教師 | |
| CSD020240593 | 2024/07/17 | 學與教 | 中學校長、副校長、統籌主任、家政/科技與生活科科主任及教師、以及負責健康教育的教師。任教科技與生活科 / 家政科的科主任及教師將獲優先考慮。 | ||
| CSD020240624 | 2024/07/12 | 教與學 | 所有中學教師 (設計與科技科/設計與應用科技科/ STEAM相關學科教師將獲優先考慮。) | ||
| CSD020240597 | 2024/07/12 | 學與教 | 中學校長、副校長、家政科或科技與生活科科主任及教師。新入職家政科或科技與生活科教師將獲優先取錄。 | ||
CSD020240565 | 2024/07/11 & 2024/07/23 | 學與教 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。新入職教師將獲優先取錄。 | ||
CSD020240594 | 2024/07/10 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
| CSD020240584 | 時裝設計及衣服製作基礎：衣服製作科技 （重辦） | 2024/7/10 – 2024/7/11 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | |
| CSD020240583 | 時裝設計及衣服製作基礎：設計概念及時裝設計（重辦） | 2024/7/9 – 2024/7/9 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | |
CSD020240585 | 2024/7/9 – 2024/7/11 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | ||
CSD020240601 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元 」工作坊 – 運用Scratch、Micro:bit及人工智能擴展功能發展高小學生計算思維〔修訂〕 | AA：2024/07/03；AB：2024/07/24；AC：2024/08/01 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240552 | 2024/06/26 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240596 | 2024/06/24 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240265 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 運用Scratch 3.0 發展高小學生計算思維 (Zoom工作坊及網上自學課程)〔重辦〕 | 2024/6/24 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240559 | 2024/6/21 & | 學與教 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師。新入職教師將獲優先取錄。 | ||
CSD020240558 | 2024/6/21 - | 學與教 | 所有中學教師。任教科技與生活科 / 家政科的科主任及教師將獲優先考慮。 | ||
CSD020240050 | 2024/6/21 - | 學與教 | 所有中學教師。任教科技與生活科 / 家政科的科主任及教師將獲優先考慮。 | ||
CSD020240572 | 2024/06/18 | 學與教 | 資助種類: 全部 職位: 科主任及教師 | ||
CSD020240252 | 2024/6/14 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020240487 | 2024/06/13 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240571 | 2024/06/12 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240472 | 2024/06/06 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240237 | 2024/6/4 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
| CSD020240560 | 參觀投委會理財教育體驗館 (新辦) | 2024/06/03 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CSD020240486 | 媒體和資訊素養系列: (7) 媒體和資訊素養學與教資源套分享 (修訂) | 2024/05/31 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CSD020240173 | 人生不同階段的個人理財策劃 (新辦) 網上課程 | 2024/05/30 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CSD020240269 | STEAM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科)〔重辦〕 | AA：2024/5/30；AB：2024/6/20 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240243 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維 - 網上課程〔重辦〕 | AA：2024/5/24；AB：2024/7/12 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240550 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 運用Micro:bit發展高小學生計算思維〔重辦〕 | AA： | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240549 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 運用Scratch及Micro:bit發展高小學生計算思維〔重辦〕 | AA： | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240172 | 2024/05/14 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240247 | 2024/5/14 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020240022 | 2024/5/13 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | ||
CSD020240233 | AA：2024/5/7；AB：2024/7/4 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020230622 | 2024/05/07 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240557 | 2024/05/03 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | ||
CSD020240554 | 2024/04/26 | 教與學 | 所有設計與應用科 及 設計與科技科教師 | ||
CGCSD020240525 | 2024/4/15 – 2024/4/16 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | ||
CSD020240523 | 2024/4/16 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | ||
CSD020240485 | 2024/04/16 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240520 | 2024/4/15 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | ||
CSD020240522 | 2024/4/15 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | ||
CSD020240530 | 2024/04/12 | 教與學 | 所有設計與應用科 及 設計與科技科教師 | ||
CSD020230621 | 2024/04/11 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240506 | 2024/03/25 | 教與學 | 所有小學及中學教師(STEAM相關學科的中學教師將獲優先考慮。) | ||
CSD020240118 | 2024/03/23 | 學與教 | 資助種類：全部 | ||
CSD020240491 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 運用Scratch及Micro:bit發展高小學生計算思維〔重辦〕 | AA：2024/3/22；AB：2024/4/5；AC：2024/4/16；AD：2024/4/23 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240494 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 運用Micro:bit發展高小學生計算思維〔重辦〕 | AA：2024/3/20；AB：2024/4/11；AC：2024/4/17；AD：2024/4/25 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240246 | 2024/4/16 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
| CSD020240242 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維 - 網上課程〔重辦〕 | 2024/3/22 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：全部 職位：統籌主任、科主任及教師 | |
CSD020240236 | 2024/3/19 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020240116 | 2024/03/11 | 學與教 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240473 | 2024/03/09, | 學與教 | 所有中學教師 (設計與科技科/設計與應用科技科/ STEAM相關學科教師將獲優 先考慮) | ||
CSD020240418 | 2024/02/28 | 科目知識及教學法/學與教 | 資助種類：全部 | ||
CSD020240250 | AA：2024/2/23；AB：2024/4/26 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020240444 | 2024/02/22 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | ||
CSD020240260 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 – 運用Scratch 3.0發展高小學生計算思維（Zoom工作坊及網上自學課程）〔重辦〕 | AA：2024/1/29至2024/2/19；AB：2024/4/12至2024/5/3 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020230600 | 2024/01/31 | 學與教 | 資助種類：全部 | ||
CSD020240114 | 2024/01/30 | 課程發展及推行 | 資助種類：全部 | ||
CSD020230626 | 2024/01/30 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | ||
CSD020230634 | STEAM教育學與教和評估系列；「高小增潤編程教育課程單元 」工作坊 – 運用Scratch 及 Micro:bit發展高小學生計算思維〔新辦〕 | AA: 2024/1/30; AB: 2024/2/6; AC: 2024/2/21; AD: 2024/2/28 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020240024 | 2024/01/29 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師 | ||
CSD020230633 | STEAM教育學與教和評估系列；「高小增潤編程教育課程單元 」工作坊 – 運用Micro:bit發展高小學生計算思維〔新辦〕 | AA: 2024/1/26; AB: 2024/2/2; AC: 2024/2/19; AD: 2024/2/26 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
CSD020230619 | 2024/01/23, 2024/02/01 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師。新入職教師將獲優先取錄。 | ||
CSD020230620 | 2024/01/18 - 2024/01/19 | 教與學 | 中學科技與生活科或家政科科主任及教師。新入職教師將獲優先取錄。 | ||
CSD020230588 | 2024/1/17 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020240245 | 2024/1/16 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020240235 | 2024/1/9 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
CSD020230543 | 2024/01/09 | 科目知識及教學法/學與教 | 資助種類：全部 | ||
CSD020230595 | 2023/12/19, 2024/01/23 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | ||
| CDI020231442 | 設計中的解難和科技應用(新辦) | 2023/12/08 | 教與學 | 中小學視覺藝術科及STEAM教育相關科目教師 | |
| CSD020240241 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 - 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維 - 網上課程〔修訂〕 | 2023/12/7 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：全部 職位：統籌主任、科主任及教師 | |
| CSD020230579 | 媒體和資訊素養系列: (3) 搜尋資訊及辨別錯誤資訊的研討會 (新辦) | 2023/12/07 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 小學及 中學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師 | |
CSD020240052 | 2023/12/01 | 教與學 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240023 | 2023/11/30 – 2023/11/30 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師，任教其他科技教育學習領域科目的教師亦可參加。 | ||
| CSD020230574 | STEAM教育知識增益系列：設計與製作無線LED裝置工作坊（新辦） | 2023/11/29 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | |
CSD020240267 | 2023/11/28 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：英國語文 職位：統籌主任、科主任及教師 | ||
CSD020230546 | 2023/11/15 | 教與學 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240231 | 2023/11/14 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：全部 職位：統籌主任、副校長、科主任及教師 | ||
CSD020240174 | 2023/11/13 | 教與學 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240249 | 2023/11/7 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：數學 職位：統籌主任、科主任及教師 | ||
CSD020230540 | 2023/11/4 – 2023/11/4 | 教與學 | 教授服裝、成衣與紡織學習範疇的中學科技與生活科科主任及教師，科技與生活科及家政科科主任及教師亦可參加。 | ||
CSD020240234 | 2023/10/31 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：全部 職位：統籌主任、副校長、科主任及教師 | ||
CSD020230515 | 2023/10/31 | 教與學 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020230547 | 2023/10/27 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | ||
CSD020230156 | 2023/10/26, | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：常識 職位：統籌主任、科主任及教師 | ||
CSD020230532 | 2023/10/19 | 教與學 | 資助種類: 全部 | ||
CSD020240258 | STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 – 運用Scratch 3.0發展高小學生計算思維（Zoom工作坊及網上自學課程）〔修訂〕 | 2023/10/17- | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 教學程度：小學 科目／功能：全部 職位：統籌主任、副校長、科主任及教師 | |
CSD020230524 | 2023/10/13 | 教與學 | 資助種類: 全部 |
