教師培訓課程
2024-25 學年教師培訓課程:
課程編號 | 課程/活動名稱 | 日期 | 主題 | 參加對象 | 備註 |
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| CSD020250133 | 時裝設計與文化承傳（新辦） | 2024/12/12 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科教師 | |
| CSD020240662 | STEAM教育學與教和評估系列：運用「高小增潤編程教育課程單元」發展人工智能學習活動工作坊 (網上學習課程)〔新辦〕 | AA: 2025/3/19 - 2025/4/2 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
| CSD020240706 | STEAM教育知識增益系列：設計自動消毒潔手裝置工作坊（重辦） | 2024/11/27 | 教與學 | 所有小學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240694 | STEAM教育知識增益系列：原型製作常用材料的加工方法（新辦） | 2024/11/21 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240664 | 2024「科創大講堂」啟動儀式暨第二屆「未來香江」國際科創教育論壇（新辦） | AA：2024/11/18 | 教與學 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
| CSD020240677 | 高中設計與應用科技科的學、教、評：校本評核設計作業（新辦） | 2024/11/13 | 教與學 | 設計與應用科技及設計與科技 | |
| CSD020240673 | 設計與科技知識增益系列：透過設計思維和創意解難發揮學生創造力工作坊（重辦） | 2024/11/02 | 教與學 | 所有中學教師 (設計與科技科/設計與應用科技科/STEAM相關學科教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020250091 | 數碼時裝設計(重辦) | 2024/11/1 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師，任教其他科技教育學習領域科目的教師亦可參加。 | |
| CSD020240671 | STEAM教育知識增益系列：設計與製作波動自動裝置工作坊（新辦） | 2024/10/30 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240645 | 2024年香港中學文憑科技與生活（服裝、成衣與紡織）考試簡報會（新辦） | 2024/10/26 | 教與學 | 教授服裝、成衣與紡織學習範疇的中學科技與生活科科主任及教師，科技與生活科及家政科科主任及教師亦可參加。 | |
| CSD020250136 | 企業、會計與財務概論 — 電子版「股壇達人」教師工作坊暨2024-2025年度電子「股壇達人」校際比賽簡介會 (新辦) (網上課程) | 2024/10/21 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CSD020240663 | 設計與科技知識增益系列：了解電影電視行業的最新發展 (新辦) | 2024/10/19 | 學與教 | 所有中學教師 (設計與科技科/設計與應用科技科/ STEAM相關學科教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020240659 | STEAM教育學與教和評估系列：運用App Inventor 在高小實踐編程教育〔重辦〕 | AA: AB: 2024/12/14 & 2024/12/28 | 學與教 | 資助種類：官立、資助、按位津貼及直接資助計劃 | |
| CSD020240658 | STEAM教育知識增益系列：STEAM學習活動中常用工具和設備的應用（重辦） | 2024/10/09 | 學與教 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) | |
| CSD020250135 | 培育學生數碼理財素養 2024/25 (研討會一) (新辦) | 2024/10/09 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CSD020240643 | 「理財教育學校獎勵計劃 (2024/25)」簡介會 (新辦) (網上) | 2024/09/27 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CSD020240648 | STEAM教育知識增益系列：步行機械人設計中應用可編程控制系統工作坊（重辦） | 2024/09/26 | 教與學 | 所有中學教師 (STEAM相關學科的教師將獲優先考慮。) |
