課程發展處建議在二零二二至二三學年推行的協作研究及發展（「種籽」）計劃
負責組別 | 級別 | 計劃編號 | 建議「種籽」計劃名稱 | 借調教師申請資格 | 聯絡人及電話 |
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中國語文教育 | 小學 | CH0922 | 不需要借調教師 | 中國語文教育組 | |
中學 | CH1022 | 在中學中國語文課程加強文學和中華文化學習 計劃簡介 | 不需要借調教師 | 中國語文教育組 | |
小學／中學 | CH1122 | 不需要借調教師 | 中國語文教育組 | ||
英國語文教育 | 小學 | EE0122 | 不需要借調教師 | 英國語文教育組 | |
中學 | EE0222 | 不需要借調教師 | 英國語文教育組 楊李華女士 電話：2892 6571 傳真：2834 7810 | ||
| 中學 | EE0322 | 在中學英國語文課程探索創意和學術寫作的策略 計劃簡介 (Eng) | 不需要借調教師 | 英國語文教育組 黃芳婷女士 電話：2892 5873 傳真：2834 7810 | |
數學教育 | 中學 | MA0622 | 不需要借調教師 | 數學教育組 | |
小學 | MA0722 | 不需要借調教師 | 數學教育組 | ||
小學 | MA0822 | 計劃簡介 | 申請人須為官立、 資助或直資小學的 現職助理小學學位 教師／小學學位教 師，持有教師證 書，或主修數學／ 數學教育的大學學 位，或相關科目的 大學學位及主修數 學的教育證書／文 憑，或具同等學 歷，並於二零二二 年八月三十一日或 以前，具有不少於 三年小學數學科的 全職教學經驗。申 請人如有籌劃 STEM教育學習活 動的經驗，可獲優 先考慮。 | 數學教育組 | |
中學 | MA0922 | 計劃簡介 | 不需要借調教師 | 數學教育組 | |
中學 | MA1022 | 計劃簡介 | 不需要借調教師 | 數學教育組 | |
外籍英語教師 | 中學 | NT0822 | 申請人須為官立、 資助或直資中學 (包括特殊學校)的 現職英語教師，並 (a)持有英國語文學 士學位或具同等學 歷；(b)持有學位敎 師敎育文憑／證書 或具同等學歷；以 及(c)於二零二二年 八月三十一日或以 前，具有不少於三 年中學英國語文科 的全職教學經驗。 此崗位為半職形式 借調。 | 外籍英語教師組 | |
小學 | NT1022 | 不需要借調教師 | 外籍英語教師組 | ||
中學 | NT1122 | 不需要借調教師 | 外籍英語教師組 | ||
小學 | NT1222 | 不需要借調教師 | 外籍英語教師組 | ||
小學 | NT1322 | 不需要借調教師 | 外籍英語教師組 | ||
小學 | NT1422 | 不需要借調教師 | 外籍英語教師組 | ||
中學 | NT1522 | 不需要借調教師 | 外籍英語教師組 | ||
體育 | 中學 | PE1422 | 申請人須為官立、 資助或直資中學的 現職學位教師／高 級學位教師，完成 體育教學訓練或有 關課程，並於二零 二二年八月三十一 日或以前，具有不 少於三年中學體育 科的全職教學經 驗。申請人須具備 體育課程發展經 驗，並曾協助學生 建立活躍及健康的 生活方式。此崗位 為半職形式借調。 | 體育組 | |
小學 | PE1522 | 申請人須為官立、 資助或直資小學的 現職助理小學學位 教師／小學學位教 師／高級小學學位 教師，完成體育教 學訓練或有關課 程，並於二零二二 年八月三十一日或 以前，具有不少於 三年小學體育科的 全職教學經驗。申 請人須具備體育課 程發展經驗，並曾 協助學生建立活躍 及健康的生活方 式。此崗位為半職 形式借調。 | 體育組 | ||
特殊教育需要 | 中學 | SE0122 | 計劃簡介 建議書範本 | 申請人須為資助特 殊學校的現職教 師，並於二零二二 年八月三十一日或 以前，具有不少於 三年在收錄智障學 生的特殊學校教授 高中級別的全職教 學經驗。 | 特殊教育需要組 |
1STEM是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學 (Mathematics)各科英文名稱首字母的縮略詞。
