資源分類 | 資源所屬範疇 | |||
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資源名稱 | 資源分類 | 資源所屬範疇 | 資源提供者 |
人物描寫 - 平行課程模式示例 | ![]() | ![]() | 港澳信義會黃陳淑英紀念學校 |
人物傳記 - 平行課程模式示例 | ![]() | ![]() | 通德學校 |
戲劇單元-平行課程模式示例 | ![]() | ![]() | 保良局黃永樹小學 |
不一樣的體驗 —— 非一般的資優教育課程 | ![]() | ![]() | 香海正覺蓮社佛教陳式宏學校 |
「以思為宗,以情為軸」— 在中文科滲入 情意教育元素的探索之路 | ![]() | ![]() | 秀明小學 |
參與學校網絡計劃-建立新思維 | ![]() | ![]() | 中華基督教會協和小學 |
教師發展與課程發展互相促進的策略 常識科示例 | ![]() | ![]() | 慈幼葉漢千禧小學 |
從「教師網絡」到「學校網絡」的轉化學習 常識科示例 | ![]() | ![]() | 慈雲山聖文德天主教小學 |
強化校內交流及分享文化,提升教師的專業能力 常識科示例 | ![]() | ![]() | 獻主會小學 |
發展校本資優數學課程經驗分享 | ![]() | ![]() | 彩雲聖若瑟小學 |
數學科教學示例 | ![]() | ![]() | 港大同學會小學 |
數學科教學示例 | ![]() | ![]() | 順德聯誼總會梁潔華小學 |
制定及落實校本資優教育政策,強化學校發展資優教育的架構與教師團隊 | ![]() | ![]() | 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校 |
從學習社群到校本發展 | ![]() | ![]() | 救世軍林拔中紀念學校 |
從「點、線、面」發展校本資優教育 | ![]() | ![]() | 港澳信義會黃陳淑英紀念學校 |
資優教育學校網絡─學校發展的動力泉源 | ![]() | ![]() | 聖公會油塘基顯小學 |
推廣戲劇資優培育計劃,加強學生的創意、高層次思維與個人及社交能力 | ![]() | ![]() | 梨木樹天主教小學 |
參與學校網絡 提升教師專業能量 | ![]() | ![]() | 保良局黃永樹小學 |
參與學校網絡─結伴而行,成就未來 | ![]() | ![]() | 基督教宣道會徐澤林紀念小學 |