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Cross-school Professional Development (Chinese version only)


在2024/25學年,本組舉辦了以下跨校專業發展活動:


支援服務日期性質主題
數學教育25/3/2025

觀課活動

善用開放數據設計數學建模活動,加強學生應用數學的能力
個人、社會及人文教育
價值觀教育
1/3/2025

交流會

「東江情緣」紀錄片放映會
個人、社會及人文教育
價值觀教育
1/3/2025

交流會

紀錄片的學與教設計
個人、社會及人文教育
價值觀教育
17/1/2025

考察活動

元朗抗戰史蹟考察
個人、社會及人文教育
價值觀教育
15/1/2025

工作坊

實地考察跨校工作坊
公民與社會發展科
個人、社會及人文教育
價值觀教育
14/1/2025

講座

通過抗戰歷史推行愛國主義教育
個人、社會及人文教育
價值觀教育
7/1/2025、
10/1/2025

考察活動

通萬宜水庫和船灣淡水湖跨校考察
公民與社會發展科7/11/2024

工作坊

內地考察的規劃與推行
數學教育4/10/2024、
31/10/2024

工作坊

通過數學建模,強化學生的數應用能力
價值觀教育25/10/2024

工作坊

價值觀教育的整體規劃與推行:校本規劃
公民與社會發展科
個人、社會及人文教育
18/10/2024

參觀

抗戰及海防博物館考察
STEAM 教育2/10/2024、
14/10/2024

工作坊

如何在STEAM學習活動加入更多創新科技的學習元素,
發展學生的創意思維及解決問題能力
科學教育20/9/2024、
4/10/2024

經驗分享

通過科學科推行STEAM教育及國家安全教育(20/9/2024) ;
價值觀教育(4/10/2024)
價值觀教育30/9/2024

講座

價值觀教育的整體規劃與推行:知識輸入
個人、社會及人文教育26/9/2024

經驗分享

個人、社會及人文教育各科推行國民教育的重點及策略
公民與社會發展科20/9/2024

講座

檢視及規劃公民與社會發展科國民教育學習活動:知識輸入
公民與社會發展科5-30/9/2024

講座

公民科課程整體規劃:知識輸入
個人、社會及人文教育28/8/2024

講座

檢視及規劃個人、社會及人文教育學習領域、公民、經濟與社會課程:
知識輸入