新型冠狀病毒襲港，打亂了我們的生活秩序。為了預防疫症透過校園傳播，保障學生的健康，學校也要暫時停課。在停課的日子，我希望各位同學能留在家中，減低感染病毒風險，同時注意衞生，多做家居運動，保持良好的生活習慣。停課不是額外的學校假期，大家應該善用時間，持續學習，做到「停課不停學」。
資訊科技教育 學校能量日增
過去二十多年，教育局合共投放了140億元推行四個「資訊科技教育策略」，而目前每年用於資訊科技教育的經常開支亦達7億元，加上教育局持續提供的教學資源、師資培訓和到校支援服務，讓學校充分發展其校本策略和老師的專業能力，電子學習已逐漸成為學生日常學習的重要一環。雖然這次疫情暫時未有消退的跡象，復課日期仍有待確定，但我有信心大家可以透過有系統的電子學習計劃，達到「停課不停學」的目標。
學校可以善用多元化的電子學習策略，以及不同的電子學習平台及學習管理系統，通過電郵、學校網頁或其他有效方法，為學生提供學習材料。同時，老師可以因應校本課程及學習進度，靈活運用不同教材，透過桌面電腦、平板或手提電腦，以至智能手機，在網上推行互動教學，讓學生可以跨越時空限制，進行電子學習；例如:有老師製作教學短片，供學生自行觀看後完成網上練習，然後通過有系統的記錄，了解學生的學習進度並提供支援。
雲端科技普及 搭建網上教室
隨着互聯網及雲端科技的普及，市場上出現不少免費且簡單易用的網上視像會議程式，而同時上線人數可以多達250人。學校管理層不但可應用這些程式與科組人員召開遙距會議處理校政，教師還可運用視像會議功能與學生群組進行實時網上授課，並通過視屏與學生互動，給予他們即時指導和回饋。直播片段可以錄影，供學生隨時收看或重溫。
由此可見，即使同學暫時不能回校，但只要師生有共同的網上平台，將大家的家居接連在一起，一個全新的虛擬教室已經搭建而成。老師和同學可以在這一個新天地，繼續教授和學習知識， 討論和分享感受。在停課期間，我建議學校多利用網上課堂，讓不同科目教師互相協調安排實時授課，支援學生在家持續學習。
適量學習計劃 保持愉快學習
近日，我聽到不同家長的意見，有些擔心子女在停課期間會否賦閒在家，追不上學習進度；有些則擔心家課會否太多、難明，連家長也要幫忙。其實，大家都希望同學有均衡的發展，學校會充分發揮家校合作精神，與家長保持溝通，包括校本網上學習的詳情。我亦呼籲學校以保持學生的學習動力和興趣，以及不增學生、家長壓力為原則，按班級為各科訂立每周網上學習計劃，令學生可於停課期間有系統地繼續適量學習。除日常課業外，趁機探索和學習疫情相關知識，例如:公共衞生、健康教育和生命教育等，其實也能切合學生的興趣和需要。
教育局除了為學校提供「停課不停學」的網上資源（註）之外，亦會透過電話熱線（3698 3669及3698 3571）、流動通訊程式及網上研討會等，持續為有需要的教師提供支援。
同抗疫情 轉危為機
教育局稍後會聯絡各學校，了解「停課不停學」的落實情況。我相信「危」中有「機」，今次疫情可讓學界進一步發揮電子學習的優勢。
2020年2月12日
註：「停課不停學」網上資源
