- 學校是持續發展的,每年的校情均會改變,而面對的機遇、挑戰也會不同,所以學校每年都需要進行自評。
- 學校於學期結束時評估過去一年工作計劃和各方面工作的成效(評估Evaluation),然後按學校的情況和兒童學習需要,策劃下學年的工作計劃(策劃Planning),在新學期推行有關的策略和工作時,管理層則擔負監察的角色(推行及監察Implementation & monitoring)。在計劃推行的過程中,學校會搜集有關評估的資料,以備學期結束時進行評估(Evaluation)。
- 下圖顯示自評過程中「策劃—推行—評估」各步驟的流轉狀況。學校參考上學年的自評結果,擬訂本學年的工作計劃,經過推行及監察,於學年結束時,根據不同的資料檢討工作成效,然後編寫本學年的學校報告和擬訂下學年的工作計劃。
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