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優化學校發展與問責架構 - 教育局於二零零三/零四學年推行「學校發展與問責架構」，以協助學校實施校本管理。此架構強調以自我評估（自評）為促進學校持續完善的核心，輔以視學（包括校外評核（外評）和重點視學），推動學校有系統地藉「策劃 ─ 推行 ─ 評估」的自評循環，促進自我完善。視學隊伍核實學校自評的表現，以及為改善學校工作提供意見。教育局期望透過學校自評及視學，促進學校持續發展及加強問責，以提升學生的學習成果。
- 為強化校本管理，我們在二零二二/二三學年公布推行「優化學校發展與問責架構」，提高公帑資助學校人員對教育質素的問責精神，包括落實以全校參與模式完善國民教育。
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