教育局首席教育主任鄭國仁
香港運動員在東京2020奧運會及殘疾人奧運會取得驕人佳績，令全城振奮，全港市民無不引以為傲。每位運動員的成功絕非偶然，除了他們自身努力不懈和得到適切的培訓以外，更重要的是他們了解自己的興趣與能力，並能因應自己的強項訂立明確目標，做好長遠規劃和準備，才能脫穎而出。
教育局明白及早做好生涯規劃對每位學生的重要，因此，我們多年來持續為學校提供支援措施及額外資源、加強教師專業培訓及發展網上資源等，協助他們推行生涯規劃教育，期望學生可以按自己的興趣、能力和志向，日後在不同崗位盡展所長，回饋社會。
生涯規劃教育進展
生涯規劃教育的目標在於培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標、提升反思與修訂的能力，以及認識銜接各升學就業和培訓途徑、職業操守與職場資訊，為未來升學投身社會做好準備。教育局樂見香港中學推行的生涯規劃教育初見成效，學校設置明確的組織架構及校本政策，推動生涯規劃教育的發展，亦逐步得到教師、學生及家長的認同。
在初中階段推展生涯規劃教育
學校課程檢討專責小組於二○二○年提交的報告中提出了多項建議，當中包括建議於初中階段盡早開始生涯規劃教育。教育局已接納報告的建議，並正逐步落實相關措施，包括更新《中學生涯規劃教育及升學就業輔導指引》和《生涯規劃教育推行策略大綱便覽》，並於今日向學校發出通告。
指引的主要更新重點包括增補初中及高中推行生涯規劃教育的建議預期學習成果及介入活動。在初中階段，學校可協助學生了解其個人興趣及能力，鼓勵他們訂立目標，並協助他們逐漸建立職業性向與學科選擇的連繫，以準備高中升學之路；在高中階段，學校可幫助學生反思和檢討其個人興趣、能力和抱負，讓他們更全面認識自己，從而訂立中、長期的學習或事業目標，並鞏固其職業性向與學科選擇的連繫，讓他們能夠適應由中學過渡至就業的轉變。學校可透過不同的介入模式與推行活動，包括透過生涯規劃教育課堂、班主任課或融入不同學科課堂；舉辦職業講座、職場參觀、工作體驗活動；提供個人與小組生涯輔導及諮詢；介紹升學、培訓與職業資訊及資源平台，以及使用職業性向評估工具等。
指引亦已增補初中及高中生涯規劃教育推行策略的良好例子，例如學校可透過生涯規劃營或生命之旅活動，讓學生從活動中訂立目標；為學生編製學生學習概覽和學習歷程檔案文件夾，協助學生認識自己等。同時，指引提供推行策略檢視清單，協助學校從不同範疇檢視校本生涯規劃教育。
此外，更新指引簡介了支援學校、學生和家長的資訊和措施，包括生涯規劃資訊網站及「我的生涯規劃歷程」網上學習系統、「商校合作計劃」和家長事業探索活動等；以及新增評估工具／方法的參考資料，包括學生參與活動的成效問卷／調查表及中六畢業生出路統計調查表。
教育局將於十月舉行簡介會，加強教師對更新指引的了解，認識在初中階段推行生涯規劃教育的重要性。此外，我們會於生涯規劃教育系統培訓課程中加入有關初中階段推行生涯規劃教育的策略及良好經驗，包括銜接初中及高中學習階段的生涯規劃教育、資訊及資源管理等內容，以加強教師如何在初中階段推行生涯規劃教育的相關知識。
同時，指引的輔助文件《生涯規劃教育推行策略大綱便覽》亦已相應更新，詳情可參閱教育局生涯規劃資訊網站(lifeplanning.edb.gov.hk/tc/school-administration/guide.html)。
攜手合作 協助學生規劃人生
我們鼓勵學校積極凝聚和歸納過去在高中推行生涯規劃教育的寶貴經驗，用以發展和推動初中的生涯規劃教育，使學校日後具備既有系統又富連貫性的初中與高中校本生涯規劃教育計劃。
建基於過去數年推行生涯規劃教育的經驗，我們期望和各界繼續攜手合作，循以下方向協助學生做好生涯規劃：
加強商校合作
透過「商校合作計劃」，我們與不同的工商機構和社區組織合作，為學生提供多元化的事業探索活動，協助他們認識不同的行業、提升共通能力，建立正確而正面的工作態度，為日後投身社會作好準備。該計劃自生涯規劃教育推行以來共舉辦超過6 500項事業探索活動，涵蓋30多個行業，受惠學生人次超過118萬。
加強家長教育
為了鼓勵家長支持子女按其個人興趣、能力及志向進行生涯規劃，我們透過短片、微電影及媒體等不同途徑加強公眾和家長教育，強調「行行出狀元」，支持家長與子女一起妥善規劃人生。
加強網上資源
教育局上月在生涯規劃資訊網站加入「我的生涯規劃歷程」網上學習系統，新功能包括進行職業性向評估、製作學習歷程檔案等。網站為學生、教師及家長提供豐富而全面的生涯規劃及多元出路資訊。
教育局會持續與各持份者合作，因應社會的發展，與時並進，協助學生處理及適應從學校過渡至職場，讓他們日後可以在不同崗位上發熱發亮。
透過商校合作計劃，中學生參與事業探索活動，認識不同行業。
2021年9月7日
