何漢權校長、何志豪主席、各位嘉賓、各位校長、各位老師、各位同學：
大家好！今天我很高興出席由國史教育中心（香港）主辦、教育局支持和贊助的歷史舞台劇「中國歷史人物全接觸」之《天問．屈原》的壓軸演出，有機會欣賞來自十多所學校共20多位學生，聯同專業表演者參與的演出。
2. 國史教育中心自2018年起每年舉辦「年度中國歷史人物選舉」，讓學生和公眾認識歷史上不同時期著名人物的生平事蹟，並為每個年度的代表歷史人物籌劃戲劇匯演等延伸學習活動。中心先後於2020年公演的《細說王安石》舞台劇；及2021年公演的《何者魯迅》，皆大獲好評。去年，我亦有機會觀賞《何者魯迅》的演出，參與的學生及眾演出者演活了魯迅挽救中華民族靈魂的熱情，讓我深深感受到魯迅對國家民族的熱愛與承擔。隨著疫情漸趨穩定，香港邁向復常之路，今年有更多同學和老師有機會親臨欣賞演出，實在感恩。
3. 國史教育中心今年以「2021年度中國歷史人物選舉」楚國詩人屈原為題材，籌劃是次《天問》的舞台劇。屈原是戰國時期楚國的貴族及大臣，也是一位愛國詩人，被譽為「楚國第一詩人」。《天問》是屈原創作的長詩，被視為屈原思想的集粹，亦被視為是屈原楚辭中的一篇「奇」文。在兩千多年前，屈原在荊楚大地上，對天文、地理、歷史、哲學等許多方面提出了包括「遂古之初，誰傳道之？」「上下未形，何由考之？」等170多個內容奇絕的問題，充分表現了他非凡的學識、超卓的想像力，並對追求真理的探索精神。郭沫若先生更稱許這篇文章為「空前絕後的第一等奇文字」。我期盼莘莘學子能夠秉承屈原追求真理及學問的精神，堅毅不屈，努力裝備自己，愛國愛民，謀求社會的福祉，貢獻國家的發展。
4. 孕育新一代有家國情懷，培養學生國民身分的認同及增加民族自豪感，是香港特區教育政策的重要環節，而國家觀念就是建基於對中國歷史文化的認識和欣賞。從2018/19學年起，教育局把中國歷史科定為全港初中的獨立必修科，為學生全面而有系統地學習國史締造良好的氛圍，我們亦與社會各界，推廣中國歷史及中華文化教育，就如我們與國史教育中心攜手合作，製作「《中國通史》多媒體教材套」，增進師生對中華文明起源到1911年中國帝制終結的歷史發展的認識；又如與香港故宮文化博物館合作，出版《細說文物》，以推動文物學歷史；而最新近出版的《月旦古今：中國歷史人物小故事》，以中國傳統品德為切入點，敘述了30位中國歷史人物的生平事蹟及品德情操，讓學生能欣賞古人的嘉言懿行。我盼望年青人都能學效先賢，把握生命、抓緊機遇、尋找自己的使命，為社會的發展盡展所能。
5. 我十分感謝國史教育中心籌畫是次《天問》的演出；亦感謝台前幕後的學生演員及專業指導付出的努力。我知道《天問》劇目自1月13日演出以來備受讚譽，而今天是最後一場的演出，我相信每位參與的學生演員及工作人員傾力演出，希望你們好好享受這趟不一樣的學習旅程。最後，祝願各位演出成功，在座各位享受一場文化盛宴，亦祝願新一年各位身心康泰，同學們學業進步。謝謝！
