香港賽馬會慈善信託基金朱麗盈女士、賴錫璋總監、鄭美紅教授、各位嘉賓、各位評審、各位校長、教師、家長、同學、各位在網上收看直播的朋友：
大家好！很高興出席「賽馬會運算思維教育─全港小學生運算思維比賽2024」總決賽及頒獎典禮，和大家一起見證同學們透過編程活動，發揮小組協作精神，展示無限的創意，以及分享獲獎同學的喜悅。
2. 今年的「全港小學生運算思維比賽」已踏入第8屆，學校反應非常熱烈，有超過120間學校合共260隊參賽隊伍參加。首先，我非常感謝由香港賽馬會慈善信託基金（以下簡稱「基金」）策劃及捐助的賽馬會運算思維教育計劃(CoolThink@JC) 主辦上述比賽，亦感謝香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學聯合策動，以及資訊科技教育領袖協會及香港電腦教育學會協辦比賽，協力推動運算思維教育。
3. 配合國家「科教興國」戰略，以及支持香港發展為國際創新科技中心，教育局持續在中小學大力推動STEAM教育，培育創科人才。我們透過多元支援策略，強化學生對數理和創新科技的興趣和能力，包括優化課程、增加教師培訓，以及加強與不同夥伴協作，為學生提供多元學習機會，而「全港小學生運算思維比賽」，就是一個優質學習平台的好例子。
4. 香港賽馬會慈善信託基金，一直是教育局的緊密合作夥伴，由「基金」創立的運算思維教育計劃(CoolThink@JC)，在促進STEAM教育、普及運算思維和編程教育方面不遺餘力。教育局於上一學年及本學年，分別公布小四級及小五級「增潤編程教育課程單元」，並且於本星期剛公布了小六級的課程單元，供所有公帑學校採用。
5. 上述編程課程單元，正是建基於「基金」策劃和捐助的「賽馬會運算思維教育」計劃(CoolThink@JC)，經過香港教育大學悉心整理和總結學校從這個計劃所積累的教學經驗，提煉出來的成果。「高小增潤編程教育課程單元」是普及創科教育的優質教材，讓學校能全面在高小各級實踐編程教育，培養同學的運算思維，對推動STEAM和創科學習，有積極的意義。我早前已分享過CoolThink@JC是結合5個“C”：Computation thinking/Coding運算思維及編程；Collaboration協作精神；Creativity創意；Constructive ideas建設性概念；及Communication溝通表達能力。這些都是21世紀人才須具備的質素。
6. 今年的「全港小學生運算思維比賽」要求參賽隊伍自行提出生活難題或學習需要，用運算思維及電腦編程工具「Scratch」或「App Inventor」，提供解決問題方案，以及示範其開發的應用程式。同學們須細心觀察身邊人和事，再綜合運用邏輯思考、解難及創造力，發揮同理心，透過小組協作，共同研發解決方案。
7. 我恭賀各位通過嚴謹過程選拔出來的40隊參賽者，你們今早已經過一連串的競賽；當中8隊將於今天下午進入總決賽。很高興知道各參賽隊伍均能夠運用程式設計和已有知識，來克服日常生活中遇到的挑戰。從參賽的作品中，可以看出同學們在解決問題過程中，發揮極具創意的思維，以改善人們生活為切入點，造福社群，實在值得嘉許；另一方面，亦展示同學們能夠善用創新科技解決難題。這個比賽正好配合教育局一直推動媒體和資訊素養，培養學生符合道德地使用資訊及資訊科技，發展正確價值觀和態度。
8. 「賽馬會運算思維教育」計劃獲得廣泛支持，在推動編程教育的成績有目共睹，既參與發展優質的教學資源和教師專業培訓，亦大力支持家長教育；我藉此機會再次感謝香港賽馬會慈善信託基金的支持，亦希望基金與教育同工和持份者，繼續與教育局攜手協作，進一步推動STEAM 和創科教育。
9. 我感謝所有參與學校校長和教師，透過「全港小學生運算思維比賽」，營造創新科技學習氛圍，啟發學生的創意思維。我亦恭賀各位表現出色的得獎同學，你們在創科路上已踏出一步，我鼓勵大家積極裝備自己，發揮創意精神，善用創新科技去幫助有需要的人，成為推動國家、社會進步的棟樑之才。
10. 最後，我祝願在座各位身心康泰，各位同學有一個既愉快又充實的暑假，又祝你們百尺竿頭、更進一步！多謝大家！
