我的行動承諾 — 感恩珍惜．積極樂觀 (2023/24)
- 背景
- 自2003年起，教育局每學年舉辦價值觀教育推廣活動 ——「我的行動承諾」並訂定主題，鼓勵學校透過進行校本集體承諾和相關學習活動，營造校園氛圍，幫助學生建立健康的生活方式和培養良好品德，促進全人發展。
- 主題
- 「我的行動承諾」主題「感恩珍惜．積極樂觀」得到普遍的認同和支持，過去三年，學校積極舉辦「我的行動承諾」校本學習活動，培養學生常存感恩之心，珍惜擁有的一切；抱持積極樂觀的人生態度，勇敢面對生活和成長的挑戰和困難。因應社會發展及學生需要，並配合教育局分別於2020及2021年新増「守法」、「同理心」和「勤勞」為重點培育學生的首要價值觀和態度，我們於2022/23學年推出三個副題。隨著社會發展，教育局加強推動生命教育（包括性教育）及健康生活教育（包括禁毒教育、抗拒接觸有害身體物質及促進身心健康），並在現有「我的行動承諾」的主題及現有副題下，新增一個副主題。我們建議學校以「感恩珍惜．積極樂觀」作為推動主幹，配合學校發展，從下列四個副題（可選多於一個）中選取校本的「我的行動承諾」主題，推動價值觀教育：
- 「勤勞守法．行出善良」
- 「易地而處．和諧尊重」
- 「承傳文化．愛國愛港」
- 「愛惜生命．活出健康」
- 「我的行動承諾」透過協助學生訂立目標，並付諸實行；讓學生將科目的知識、正確的價值觀和態度、個人的承諾及實踐行動三者結合，以建立健康的生活方式；並透過凝聚學校、家庭及社會上各持份者的力量，喚起各方面關注，培育學生正確價值觀和正面積極生活態度的重要性。
- 理念和推行策略
- 我們鼓勵學校進行有系統和整全的規劃，把推行「我的行動承諾」的學習活動，納入未來周年學校計劃或學校發展計劃中，並按學校特色和學生需要，設計及舉辦適切的校本課程及學習活動。
- 貫徹學習目標而多元化的學習活動，既能使學生樂於參與，而且有助提升學習成效，例如運用德育及公民教育課、週會、班主任課、成長課、生活教育課，進行科本、聯課或跨學科的學習活動，讓全校一起參與，共同為學生營造有利培育相關價值觀的學習環境。
- 學校可因應學生的興趣和需要，按照主題，安排多樣化的全方位學習活動，例如學生獎勵計劃、成長營、社區服務、創作比賽等，幫助學生實踐承諾，深化學習成效。
- 資源及支援
- 為鼓勵學校繼續舉辦「我的行動承諾」，教育局製作專題資源網站，為學校提供多元化的網上資源，包括學與教資源、「我的行動承諾」手冊、活動建議、電子海報、電子獎狀範本、貼紙範本、即時通訊程式表情圖像等，供學校下載使用。
- 由2019/20學年起，教育局透過優質教育基金（基金）推行「我的行動承諾」撥款計劃。公帑資助學校（包括官立學校、資助學校〔包括特殊學校〕、按位津貼學校以及直接資助計劃學校）及已參加幼稚園教育計劃的幼稚園可於每次接受申請期間，向基金提交一個不超過20萬元撥款的計劃申請，於各相關學年舉辦配合主題的學習活動，以推動價值觀教育。為鼓勵學校善用額外資源，基金推出優化措施，將「我的行動承諾」撥款計劃改為全年接受申請，讓學校按校本情況，靈活運用尚未使用的申請名額，適時向基金申請撥款，進行以「感恩珍惜．積極樂觀」為核心，並配合前述副題的多元化學習活動，營造有利培育正確價值觀和積極態度的學習環境。有關「我的行動承諾」撥款計劃及優化措施的詳情，請參閱基金網站（www.qef.org.hk）。
- 學校亦可靈活運用現有的津貼，包括「營辦開支整筆津貼／擴大的營辦開支整筆津貼」和「全方位學習津貼」（教育局通告第16/2019號），更富彈性推展配合「我的行動承諾」主題的校本計劃及活動，豐富學生的學習經歷。
回頁首
2.推行建議
- 形式
- 形式不限。
- 「我的行動承諾」是為幼稚園、小學及中學而設的價值觀教育推廣活動，目的是讓學生透過訂立目標並付諸實行，以培育他們正確的價值觀和態度。
- 學校可因應主題，配合學校發展和學生需要，作有系統的整體規劃，設計校本課程及各類學習活動，讓全校師生一起參與，加強培育相關價值觀；或舉辦學生獎勵計劃、成長營、社區服務等全方位學習活動，幫助學生實踐承諾，深化學習成效。
回頁首
3.資源配套
以下的學與教資源及活動建議只供學校參考。學校可自行設計具校本特色和配合學生需要的「我的行動承諾」校本學習活動。
回頁首
4. 參考連結
5. 其他「我的行動承諾」專題資源網站
查詢
- 有關「我的行動承諾」的一般查詢，請致電2153 7491與教育局課程發展處德育、公民及國民教育組1聯絡。
- 如欲查詢「我的行動承諾」撥款計劃的詳情，請致電2921 8833與基金秘書處聯絡。
回頁首
以製作校本推廣物資或借用教育局製作的推廣物資，以配合推展「我的行動承諾」的相關活動。有興趣借用物資的學校請下載申請表，填妥後傳真或電郵給我們。
