關閉
打印頁面
字型大小
搜索
熱門資訊:
家長講座,學校名單,專上課程,電子學習,幼兒班收生
關閉
打印頁面
搜索所有
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
教育局資訊
-
歡迎辭
-
抱負與使命
-
我們的職責
-
組織架構
-
服務承諾
-
教育局招聘事宜
-
私隱政策及實務聲明
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
政策大綱
-
學前教育
-
小學及中學教育
-
特殊教育
-
專上教育
-
教育改革大綱
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
新聞公報 / 立法會事項 / 其他資訊
-
新聞公報
-
演辭及文稿
-
諮詢文件
-
立法會事項
-
局中人語
-
政策正面睇
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
統計及刊物
-
統計資料
-
環保報告
-
研究報告摘要
-
刊物及影片
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目錄 >
有關教育局
-
教育局資訊
-
政策大綱
-
新聞公報 / 立法會事項 / 其他資訊
-
統計及刊物
-
表格及通告
-
年度整合開放數據計劃（包含空間數據計劃）
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
幼稚園教育
-
有關幼稚園教育
-
幼稚園教育概覽
-
學券計劃
-
幼稚園教育計劃
-
幼稚園校本支援服務
-
質素保證架構
-
課程及學習資料
-
資源 > 經驗分享
-
協調學前服務
-
免費幼稚園教育委員會報告
-
幼稚園幼兒班 (K1) 收生安排
-
幼稚園校舍分配工作
-
幼稚園學生缺課的通報機制
-
幼稚園階段家長教育資訊
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
其他教育及訓練
-
其他教育課程
-
提供非正規課程私立學校
-
資歷架構
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
小學及中學教育
-
小學教育
-
中學教育
-
小學及中學教育適用
-
學位分配
-
健康校園政策
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
專上教育
-
概覽 - 專欄文章
-
政策目標
-
本地專上課程
-
非本地高等及專業教育課程
-
政策文件
< 返回
目錄 >
教育制度及政策
-
幼稚園教育
-
其他教育及訓練
-
小學及中學教育
-
特殊教育
-
專上教育
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
最新專題
-
歷史教育：中國歷史科（中一至中三）教師教學分享（新）
-
學與教資源表（新）
-
「我的行動承諾—感恩珍惜．積極樂觀」（2022/23）
-
運用電子學習模式支援學生在家學習（新）
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
主要教育層面
-
幼稚園教育
-
小學教育
-
中學教育
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
課程範疇
-
資優教育
-
特殊教育需要
-
全方位學習
-
價值觀教育
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
學習領域
-
概要
-
中國語文教育
-
英國語文教育
-
數學教育
-
科學教育
-
科技教育
-
個人、社會及人文教育
-
藝術教育
-
體育
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
跨學科科目／範疇
-
小學常識科
-
應用學習
-
STEM 教育
-
從閱讀中學習
-
運用資訊科技進行互動學習
-
小學人文科
-
高中公民與社會發展科
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
七個學習宗旨
-
小學教育的七個學習宗旨
-
中學教育的七個學習宗旨
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
評估
-
基本能力評估
< 返回
目錄 > 課程發展及支援 >
資源及支援
-
運用電子學習模式支援學生在家學習
-
「種籽」計畫
-
與教育有關的版權事宜
-
教育多媒體(EMM)
-
教育局一站式學與教資源平台
-
擬定校曆表指引
-
以英語為母語的英語教師計劃
-
資源中心
-
學與教資源表（新）
-
學校圖書館服務
-
教科書資訊
< 返回
目錄 >
課程發展及支援
-
最新專題
-
課程發展議會
-
學校課程持續更新
-
主要教育層面
-
課程範疇
-
學習領域
-
跨學科科目／範疇
-
七個學習宗旨
-
評估
-
資源及支援
-
校本支援服務
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
學校資料
-
有關學校資料
-
與學校有關的費用和收費
-
學校學額空缺情況
-
學校資料搜尋及學校名單
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
生涯規劃教育及升學就業輔導
-
生涯規劃教育
-
商校合作計劃
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
支援及資助
-
校本課後學習及支援計劃
-
制服團體及香港青年獎勵計劃推行的清貧學生隊員資助計劃
-
關愛基金援助項目
-
在校免費午膳
-
學生津貼
-
持有非本地學歷人士進行學歷評估資助
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
安全事宜
-
學生安全
-
校巴服務
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
新來港兒童
-
教育及支援服務
-
全日制「啟動課程」
-
新來港兒童入學安排
-
適應課程
-
學校資料
-
校本支援計劃津貼
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
非華語學童
-
非華語學童教育服務
-
最新資訊
-
概覽
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
資訊科技教育
-
運用電子學習模式支援學生在家學習
-
家長易學站
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
計劃及設施
-
計劃
-
設施
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
家長相關
-
幼稚園階段家長教育資訊
-
家長電子專遞
-
家長教育
-
家校合作
-
家長講座
< 返回
目錄 >
學生及家長相關
-
學校資料
-
生涯規劃教育及升學就業輔導
-
學位分配系統
-
學位安排支援服務
-
特殊教育
-
支援及資助
-
安全事宜
-
防止學生自殺及關注學生精神健康
-
學生訓育及輔導
-
新來港兒童
-
非華語學童
-
資訊科技教育
-
計劃及設施
-
家長相關
< 返回
目錄 > 教師相關 >
資格、培訓與發展
-
資格
-
培訓
-
發展
< 返回
目錄 > 教師相關 >
教師聘任及相關事宜
-
聘任事宜
-
教職員批假指引
-
公積金
-
遣散費及長期服務金
-
代課教師
-
新聘任教師《基本法及香港國安法》測試要求
-
資助學校薪金評估
< 返回
目錄 > 教師相關 >
學生訓育及輔導服務
-
概覽
-
最新消息
-
理念與指引
-
專題及服務
-
資源
-
講座及工作坊講義
-
相關網頁
< 返回
目錄 > 教師相關 >
資源中心及圖書館
-
教育局九龍塘教育服務中心
-
優質教育基金網上資源中心
< 返回
目錄 >
教師相關
-
資格、培訓與發展
-
教師聘任及相關事宜
-
教師專業操守指引
-
學生訓育及輔導服務
-
資源中心及圖書館
-
教師陽光專線
-
防止學生自殺及關注學生精神健康
-
教師專業發展專責小組報告
-
學校危機處理
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
行政規則
-
資助則例
-
學校行政手冊
-
資助學校一般行政事宜一覽表
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
一般行政
-
有關教學事務
-
有關學校教職員
-
有關學校
-
有關活動
-
學校資訊科技資源
-
新來港及非華語學童
-
優化學校投訴管理計劃
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
財務管理
-
有關財務管理
-
津貼資料
-
學校財務注意事項
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
校本管理
-
校本管理資訊網站
-
法團校董會表格
-
法團校董會登記冊
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
學校教育質素保證
-
優化學校發展與問責架構
-
學校自我評估
-
表現指標及自評工具
-
校外評核及其他視學
-
專業支援 / 網上資源
-
與業界的合作
-
通告及信函
-
各類報告
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
校舍相關資料
-
校舍分配工作
-
新建校舍家具及設備一覽表
-
校舍保養
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
政策文件及報告
-
審計署署長第三十九號報告書小學教育
< 返回
目錄 >
學校行政及管理
-
行政規則
-
一般行政
-
財務管理
-
校本管理
-
校董會／法團校董會服務合約
-
學校註冊
-
學校教育質素保證
-
校舍相關資料
-
政策文件及報告
-
資料收集行事曆
< 返回
目錄 > 公共及行政相關 >
招標公告
-
招標公告
-
工程招標公告
< 返回
目錄 > 公共及行政相關 >
相關機構及計劃
-
政府部門及教育相關機構
-
教育相關機構及基金
-
職業訓練與相關機構
< 返回
目錄 >
公共及行政相關
-
公用表格
-
招標公告
-
已批准訂立的合約公告
-
申請成為教育局供應商
-
相關機構及計劃
< 返回
目錄 >
聯絡我們
-
教育局熱線及其他查詢電話
-
教育局電話簿
-
區域教育服務處
-
一般查詢
最新消息 有關教育局 新聞公報 教育制度及政策 課程發展及支援 學生及家長相關 教師相關 學校行政及管理 公共及行政相關 公開資料 聯絡我們
打印頁面
最新消息
有關教育局
新聞公報
教育制度及政策
課程發展及支援
學生及家長相關
教師相關
學校行政及管理
公共及行政相關
公開資料
聯絡我們
主要內容

學與教資源及專業發展課程資料

基礎及高中課程

小一至中三

課程名稱
智障學童的基礎教育課程：現況與發展 (8/11/2012) 
ZIP
 


高中

課程名稱
新高中課程統籌人員交流網絡─時間表編排及其他學習經歷分享會 (25/5/2010) 
ZIP
 
推行新高中課程(智障學生)的實用策略 (18/6/2009) 
ZIP
 
特殊學校領導人員準備新高中會議 (6/3/2009、8/5/2009、16/5/2009) 
ZIP
 
課程及評估補充指引/課程架構(高中) (初稿) 簡介會暨種籽學校校本課程發展資料小型展覽 – 核心科目 (21/2/2009) 
ZIP
 

 
頁首
IPv6-ready Logo Level Double-A conformance, W3C WAI Web Content Accessibility Guidelines 2.0 Brand Hong Kong
© 2022. 教育局版權所有
重要告示私隱政策網頁指南