填寫學習紀錄表時，教師需注意以下數點:
量化及質化評估: 學習紀錄表中的評分應盡量量化，使能較客觀地反映學生的能力，減少因人為因素而引致評估結果出現偏差的情況。而在「進展性評估」及「總結性評估」則著重質化評估，把學生的表現以文字紀錄的方式表示。
可與課業設計表格合併: 教師如有需要作活動後的即時評估，可與課業設計表格合併使用。
評估次數: 教師可因應學生的學習能力，在設計活動同時設定給予學生練習的次數。
選擇合適的評分系統: 合適的評分系統應根據學生的能力而定，對能力較高的學生，教師可選擇較簡單的評分系統。
