教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。
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學校實例
例1 
例2
例3
教學經驗分享
學校 | 教學示例 |
|---|---|
| 中華傳道會許大同學校 | |
| 寶安商會溫浩根小學 | |
《品格小樹苗》 教案 | |
| 明愛屯門馬登基金中學 | 《寓言》 教案 |
| 香港道教聯合會圓玄學院第三中學 | 《差不多先生傳》 教案 |
