《行政長官2024年施政報告》中提及推動中小學STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，當中的政策措施包括更新初中科學科課程，做好中小學階段銜接，強化學生思維，培育創新精神，讓學校於 2025/26 學年開始試行，2027/28 學年起正式推行更新課程。
課程發展議會科學教育委員會於去年成立修訂科學（中一至中三）課程專責委員會，開展課程檢視及修訂工作，過程中吸納不同持份者的意見，包括資深中學校長、教師、大專學者等。課程發展議會科學教育委員會於2024年12月，向課程發展議會提交《更新科學（中一至中三）課程框架》（諮詢稿）及課程諮詢的建議安排，獲課程發展議會接納。
有關詳情，請參閱教育局通告第32/2024號。
為配合科學（中一至中三）課程更新，並讓科學教師了解更新課程的學習內容，教育局科學教育組透過與大專院校、專業團體和資深科學教師協作，製作了一些相關的學與教資源供教師參考。這些學與教資源包括課堂練習、評估題目和實驗活動工作紙的例子（項目1及2），亦包括與創科、工程實踐和數據處理相關的跨範疇學習活動（項目3）。這些學與教資源僅屬參考性質，教師可根據學生的興趣和能力，對有關材料及活動加以調適，於科學課堂試行更新課程的學習活動。另外，學校亦可考慮參加「『智』為學理」撥款計劃（項目4），發展和試教人工智能輔助學習的科學學習活動。
註：資料會持續更新
如有查詢，請致電3698 3453與教育局科學教育組聯絡。
