運用生成式人工智能（Generative AI）於科學文獻閱讀

有效的科學閱讀不僅讓學生更有趣地學習最新科學知識，亦能培養學生科學思考、分析數據及推理能力，為未來的科學探究和學習奠定重要基礎。

透過AI技術，我們可快速將來自科學文獻網站（例如：Science Journal for Kids）的前沿且真實的科學研究內容，調適為適合初中科學科的教材，並生成以技能為本的科學題目和詳盡題解，協助學生培養推理及邏輯思考的能力。

教師可透過AI輔助工具及資源：

• 選擇合適的真實科學研究文章：以初中科學課程主題為基礎，選取適合學生閱讀及探究的前沿研究。
• 設計技能為本的科學題目：生成科學推理、預測、假說建立及數據推論等多種類型的題目，訓練學生的科學邏輯能力。
• 提供清晰詳盡的題解：透過詳細的答案解釋，引導學生深入理解科學概念與探究方法。

立即瀏覽以下的教師指南和材料，學習如何快速應用生成式AI技術，將前沿科學文獻有效融入課堂。

• 教師指南

• 參考資料（中文）
• 科學文獻例子（PDF）
• 生成式人工智能輸出例子（中文 / 英文）
• 課堂設計工具使用例子（PDF）

• 課堂設計工具（測試版）（XLS）