核心部分 (組合甲) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模組 | 年級/部份 | 名稱 | 學習元素 | 課節 | 教材 * | 備註 |
| K3 | 中三 | 物料及資源 |
| 3 | 教材一甲 (註一) | 相關知識 1節 課堂練習 2節 個案研究 |
| K4 | 中三 | 結構和機械結構 |
| 5 | 教材二 | 相關知識 2節 課堂練習 1節 專題活動 2節 |
| K5 | 中三 | 工具及儀器 |
| 8 | 教材一乙 | 相關知識 2節 專題活動 6節 |
K6 | 中三甲 | 製造過程 |
| 18 | 教材三 | 相關知識 5節 課堂練習 1節 電腦輔助設計練習 12節 |
(小計) | (34) | |||||
核心及延伸部分 (組合乙) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模組 | 年級/部份 | 名稱 | 學習元素 | 課節 | 教材 * | 備註 |
E2 | 中三 | 物料處理 |
| 13 | 教材四甲 | 相關知識 4 節 課堂活動 2 節 個案研究 7 節 |
| K6 | 中三乙 | 製造過程 |
| 25 | 教材四乙 | 相關知識 3 節 課堂練習 5 節 專題活動 12 節 個案研究 5 節 |
| E3 | 中三 | 項目管理 |
| 8 | 教材五 (註二) | 相關知識 3 節 專題活動 5 節 |
| (小計) | (46) | |||||
| 總計 | 80 | |||||
教材：包括相關知識 (筆記)、課堂練習、課堂活動及專題活動指引等
註： 此教學計劃之建議是假設全學年有33周，而每節40分鐘
若學校每周能安排兩教節，教師可選擇核心部分 組合甲 加上 部分組合乙
註(一)： 教材一甲的個案研究沒有在單元內安排時間，老師可按學生能力和進設度，在課後或其他單元的課堂進行。
註(二)： 教材四乙及五的專題活動為「健身公園」，如老師打算讓學生嘗試分配項目內的不同角色，建議先教授教材五，後教授教材四乙。
* 下載文件可選擇PDF 或 DOCX 格式 ， 若選擇 DOCX 格式 ，須相容微軟中文文書檔2010版本 。
