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審計署署長第三十九號報告書小學教育
主要內容

內地與香港教師交流及協作計劃—中華文化與美德


MET_MATH

通過內地與香港小學教師的多元協作及教學經驗交流,推動學校配合課程倡議,以全校參與模式,發展跨學科的中華文化與美德課程,實踐和深化相關方面的學與教。

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 2024/25「內地與香港教師交流及協作計劃」內地教育系列 (1):中華文化與美德的培育

教育局校本專業支援組與內地專家教師於2024年11月20日合辦首場內地教育系列分享會,讓教育局同事了解內地在小學培育中華文化與美德方面的最新發展。內地專家教師在分享會上介紹內地小學「道德與法治」課程和教學策略,並分享如何根據課程內容發展具地域特色的學校課程。以下為活動花絮:

內地專家教師王秀蘭女士講解內地小學「道德與法治」的課程架構及介紹相關教學難點和策略
內地專家教師王秀蘭女士講解內地小學「道德與法治」的課程架構及介紹相關教學難點和策略
內容摘要:內地專家教師王秀蘭女士講解內地小學「道德與法治」的課程架構及介紹相關教學難點和策略.PDF
內地專家教師張麗琴女士分享內地小學「道德與法治」課程的實施和介紹相關具地域特色的學習活動
內地專家教師張麗琴女士分享內地小學「道德與法治」課程的實施和介紹相關具地域特色的學習活動
內容摘要:內地專家教師王秀蘭女士講解內地小學「道德與法治」的課程架構及介紹相關教學難點和策略.PDF
內地專家教師周紅娟女士分享根據「道德與法治」課程發展學校《新絲路文化》課程的經驗
內地專家教師周紅娟女士分享根據「道德與法治」課程發展學校《新絲路文化》課程的經驗
內容摘要:內地專家教師王秀蘭女士講解內地小學「道德與法治」的課程架構及介紹相關教學難點和策略.PDF