《教育條例》及
《教育規例》 | - 必須遵守有關的《教育條例》及《教育規例》辦學，例如必須在校舍顯眼處展示學校註冊證明書和收費證明書，在課室內的顯眼處標貼該課室的核准學生人數限額，不可在學校註冊完成前辦學，須依照教育局核准的課室數目及容額收生，亦須依照收費證明書所列之費用收費
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教育局指引及通告 | - 應留意及參照教育局發出的指引及通告辦學
- 應留意及參照教育局的《學前機構辦學手冊》（2024年9月 第 3.1版）辦學，例如應為兒童提供足夠的遊戲場地、適當的設備及安全與衞生的學習環境
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課程 | | |
課程目標 | | |
課程策劃及組織 | | - 課程的編排不應偏重某些範疇，亦不應只顧及知識的傳授而忽略態度和技能的培養
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| | - 課程的編排不應缺乏靈活性而忽略兒童不同的學習能力及興趣
- 課程內容不應臃腫
- 課程內容不應艱深
- 不應要求幼兒班的兒童執筆寫字
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| | - 每天都不應欠缺音樂活動、體力遊戲及發展群性和創作性的活動
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學與教 | - 應靈活地採用多元化的教學形式，並要以兒童為中心，進行各種學習活動
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| - 應配合兒童的經驗及為他們提供親身體驗的機會，使他們的學習更具效益及意義
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| | - 為兒童安排的活動不應過於緊迫，不要催促兒童匆匆地完成活動
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| - 如要向兒童提供初步接觸英語或普通話的機會，學校必須聘請有適當語文能力的教師，透過遊戲和活動，如簡單的兒歌、唱遊、談話及語文遊戲等作介紹
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| | - 不應要求兒童做機械式的抄寫練習
- 不應為兒童安排操練式的計算練習
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學習評估 | | |
| - 評估方式應透過持續性的觀察，記錄兒童在各方面的表現和進展
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與家長的關係 | - 應以家長為教育伙伴，透過家長會、講座及親子活動等，和家長緊密聯絡
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