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審計署署長第三十九號報告書小學教育
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學校課程實踐 社群領航教師本組刊物


 

雙月選粹

   

有機結合 自然連繫——推動跨課程學習,落實價值觀教育

加強價值觀教育乃課程更新重點之一。西貢崇真天主教學校(小學部)積極回應課程倡議,通過組織跨課程學習,將價值觀教育的元素滲透於不同學科和全方位學習之中。學校通過「生態先鋒訓練課程」,培養學生正確的價值觀和態度。中文科教師如何自然連繫語文及其他學習範疇,配合多元化的學習活動,培養學生仁愛、同理心等價值觀和態度呢?請點擊這裏看雙月選粹的精彩內容!

 

最新消息

日期 標題
08/01/2025最新「內地與香港教師交流及協作計劃」(中國語文)學習社群教師會議
   
08/01/2025最新2024/25「支援非華語學生學習中文」中學教師學習社群:「發展非華語學生閱讀能力的多元策略」專題講座
   
06/01/2025最新2023/24年度全方位學習──中學生工作體驗計劃
   
02/01/2025最新推展新建學習社群 促進課程領導專業成長 英文內容
   
07/10/2024 2023/24 領航教師網絡線上研討會:跨越閱讀理解 英文內容

活動精華短片


心聲感言

「我們可以用三個詞組來概括今年在學習社群的經歷:切實可行、可持續、有價值。」


中華基督教會元朗真光小學
英國語文科科主任
梁佩瑩老師

「計劃除了提升學生的學習效能外,更可以推動教師的專業發展……及造就團隊的共同成長。」


中華基督教會基元中學
中國語文科教師
甄凱晴老師

「我們需要管理變革,而課程領導專業發展計劃舉辦的工作坊讓我對如何落實變革有深入的了解。」


五邑鄒振猷學校
英國語文科教師
黃倩婷老師

「教材解讀的三字真言:實(實用)、巧(巧妙)、活(活用)。」


嶺南大學香港同學會小學
普通話科科主任
呂麗仙老師

「在每次學習社群的會議中……我們都能與學習社群的夥伴進行有意義的對話,實在獲益良多。」


香港中國婦女會馮堯敬紀念中學
英國語文科副科主任
陳紫珊老師

「我們可以融入一些倡議項目……以至讓他們的寫作及學習效能都有所提升。」


聖公會林裘謀中學
陳鐘亮校長

「支援服務是很好的平台,讓教師之間或者學校之間有很好的交流。」


聖公會林裘謀中學
中國語文科科主任
江志豪老師


語文教學薈萃:校本經驗實錄(2020-2022)



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