在2023/24學年，本組舉辦了以下跨校專業發展活動：
| 支援服務 | 日期及時間 | 主題 | 活動程序 |
|---|---|---|---|
| 數學教育 科學教育 STEAM 教育 | 7/6/2024 15:00 – 17:00 | 通過數學科和科學科推動STEAM教育 | |
| 公民與社會發展科 | 22/5/2024 14:45 – 16:45 | 設計學習任務，提升內地考察的成效 | |
| 數學教育 科學教育 | 20/5/2024 14:00 – 17:00 | 在數學和科學課堂推展探究學習 | |
| STEAM 教育 | 17/5/2024 15:30 – 17:00 | 引入創新科技的學習元素，發展學生的創意思維及解決問題能力 | |
| STEAM 教育 | 6/5/2024 13:15 – 16:00 | 豐富STEAM學習活動的藝術元素 | |
| 數學教育 | 3/5/2024 11:00 – 13:00 | 通過理財教育，強化學生的理財知識、能力、價值觀和態度 | |
| 個人、社會及人文教育 | 20/3/2024 13:45 – 15:45 | 公民、經濟與社會︰設計多元學教策略，培養學生理財素養 | |
| 公民與社會發展科 | 15/3/2024 15:15 – 16:45 | 配合學生的學習需要，優化評估課業設計，並給予有效回饋，促進自主學習 | |
| STEAM 教育 | 6/3/2024 15:00 – 17:00 | STEAM教育課程領導分享會：持續深化、聚焦發展 | |
| 個人、社會及人文教育 | 23/2/2024 14:30 – 16:30 | 運用空間信息，提升學生探究學習的能力 | |
| 數學教育 | 7/2/2024 10:00 – 12:15 | 善用電子學習工具，加強促進學習的評估 | |
| 科學教育 | 30/1/2024 15:30 – 17:00 | 設計探究實驗，發展學生的推論技能 | |
| 個人、社會及人文教育 公民與社會發展科 | 19/1/2024 14:30 – 17:00 | 「課程領導 – 在轉變中持續發展的鑰匙」 | |
| 公民與社會發展科 | 13/12/2023 13:30 – 16:00 | 運用多元學與教策略，推動學生關注可持續發展 | |
| 數學教育 科學教育 STEAM 教育 | 5/12/2023 14:30 – 17:00 | 設計STEAM學習活動，發展學生的創造力和解決問題能力 | |
| 個人、社會及人文教育 | 1/12/2023 14:15 – 17:00 | 「觸得到的文物，講好中國故事」 | |
| 科學教育 | 7/11/2023 15:30 – 17:00 | 通過科學科課題「瘧疾與生物安全」推展國家安全教育 | |
| 個人、社會及人文教育 | 1/11/2023 15:00 – 16:30 | 個人、社會及人文教育學習領域課程規劃︰籌備於2024/25學年實施公民、經濟與社會課程 | |
| 公民與社會發展科 | 30/10/2023 15:00 – 16:30 | 對焦課程宗旨，整全規劃三年公民與社會發展科課程 |
