學校經驗分享

學年	支援服務	學校	主題
2023/24	個人、社會及人文教育	聖公會聖西門呂明才中學	課程領導，專業成長—從生活與社會科過渡至公民、經濟與社會課程
2023/24	個人、社會及人文教育	聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學	通過桌遊，幫助學生了解國家的政治體制和認識國情
2023/24	公民與社會發展科	救恩書院	整全規劃公民與社會發展科的內地考察，協助學生進行專題研習
2023/24	公民與社會發展科	萬鈞伯裘書院	設計課堂學與教活動，幫助學生認識近年國家成就及發展共通能力
2023/24	價值觀教育	可風中學（嗇色園主辦）	家在荃灣—運用多元策略，培育學生關愛社區的人和事
2023/24	價值觀教育	伊利沙伯中學	跨學科主題學習計劃—品茶：「文化與人生‧傳承中華文化及建立健康生活模式」
2023/24	數學教育	明愛馬鞍山中學	於學習單位「率、比及比例」善用評估數據，促進課程、教學法及評估循環，提升教師的評估素養
2023/24	數學教育	東華三院邱金元中學	在數學科的課堂內外推行價值觀教育
2023/24	數學教育	明愛元朗陳震夏中學	於學習單位「百分法」和「三角學」設計動手操作活動，照顧學生多樣性，並善用評估結果規劃初中數學課程
2023/24	STEAM 教育	青年會書院	引入創新科技學習元素，培養學生的開拓與創新精神
2023/24	STEAM 教育	中華基督教會基智中學	通過「STEAM Walker」、「STEAM Soda」及「STEAM Piper」學習活動，加強跨科協作及提升學生的創造力及解決問題能力
2023/24	STEAM 教育	天主教新民書院	通過「密鋪圖形」及「DIY酸鹼度計」學習活動，發展學生的創造力及解決問題能力
2023/24	科學教育	瑪利諾中學	通過科學科課題「太空航行」鞏固學生的知識及加強價值觀教育
2023/24	科學教育	庇理羅士女子中學	通過科學科課題「二氧化碳和氧於自然界中的平衡」及「水力發電」專題研習加強價值觀教育
2022/23	公民與社會發展科	滙基書院（東九龍）	增潤中華文化的學習，提升學生在公民與社會發展科內地考察的學習成效
2022/23	公民與社會發展科	宣道會陳朱素華紀念中學	將校園壁畫扣連公民與社會發展科的學習，幫助學生學習中華文化
2022/23	公民與社會發展科	伊斯蘭脫維善紀念中學	設計課堂學教活動，促進非華語學生認識國家發展
2022/23	個人、社會及人文教育	荔景天主教中學	通過中國歷史科的史事研習，培養學生的國民身份認同
2022/23	個人、社會及人文教育	香港道教聯合會圓玄學院第二中學	通過生活與社會科與歷史科的全方位學習，培養學生的正面價值觀和態度
2022/23	個人、社會及人文教育	香港聖公會何明華會督中學	規劃課堂內外學習活動，加強國民身份認同
2022/23	數學教育	聖公會諸聖中學	通過建基於數學課題的STEAM學習活動，幫助學生加深理解「度量、圖形與空間」範疇的知識
2022/23	數學教育	聖瑪加利男女英文中小學	通過數學建模，提升學生的解決問題能力
2022/23	數學教育	培僑書院	在數學科推動電子學習，發展學生的探究能力，並照顧學生的多樣性
2022/23	數學教育	樂善堂梁銶琚書院	通過動手操作的探究活動和電子學習，促進學生理解度量、圖形與空間範疇的知識
2022/23	科學教育	路德會呂祥光中學	優化「力和運動」的學與教規劃
2022/23	科學教育	迦密唐賓南紀念中學	通過「食物的維生素C含量」及「天然殺菌劑」探究實驗，加強學生的科學過程技能
2022/23	科學教育	東華三院邱金元中學	通過科學課程內容推展國家安全教育
2022/23	STEAM 教育	保良局朱敬文中學	通過「光線迷宮2.0」學習活動，加強學生綜合和應用不同學習領域的知識與技能的能力
2022/23	STEAM 教育	聖公會聖三一堂中學	通過智能家居專題研習，實踐以人為本的精神，發展學生的解決問題能力
2022/23	STEAM 教育	天主教伍華中學	運用虛擬實境，強化課堂內STEAM學習活動的教學設計

學校	主題	簡報
香港道教聯合會圓玄學院第三中學	「國民教育全校參與」學校分享會 (2024年6月22日)
孔教學院大成何郭佩珍中學	「國民教育全校參與」學校分享會 (2024年6月22日)