理念

策劃
學校根據辦學宗旨、教育的最新發展及學生需要，擬訂一般為期三年的學校發展計劃，包括關注事項、目標、時間表和策略大綱等。

推行
學校每學年按發展計劃的關注事項，編寫周年計劃，擬定具體的推行策略及成功準則，以及持續監察成效。

評估
在學年結束時，學校評估各項工作的表現及成效，並且擬備學校報告，向各持份者匯報，提升校本管理的透明度和問責精神。

以評估回饋策劃
學校以七個學習宗旨作為自評的反思點，綜合運用香港學校表現指標和自評資料及數據，從整體角度評估學校在培育學生相關素質方面的工作做得有多好，以反映學校對改善學生學習成果的效能，使更有效回饋策劃，讓「策劃─推行─評估」的自評循環更能促進學校持續完善，包括加強國民身份認同及健康的生活方式等學習宗旨相關的工作。

學校藉不斷的自我檢視和改善，以提升學生的學業和學業以外表現。