深读心读──文学单元细读模式的设计和实践

文学能令人开启心眼、滋养心灵，并对生活作更深度的思考。究竟教师怎样引导学生探索文本丰富的细节和隐晦的意象，让学生通过文字体味作者细致的情感，并挖掘文本的内涵和价值？圣公会圣马里亚堂莫庆尧中学教师在中四级文学单元以「文本细读」策略展开深度阅读，引导学生逐层剖析文本，提升欣赏和感悟的能力。欲知学与教的实践成果，请点击这里看双月选粹的精彩内容！