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审计署署长第三十九号报告书小学教育
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学校课程实践 社群领航教师本组刊物


 

双月选粹

   

读经典,品人物,培养学生正面的价值观

价值观教育是全人教育的重要元素,通过阅读,以及其他相关的学习经历,可培育学生正面的价值观和态度,使其能应付未来生活上种种的挑战。黄埔宣道小学一向重视培养学生良好的阅读习惯。学校中文科教师如何通过经典作品营造校内的阅读氛围,加强文学、文化元素的学习,同时培养学生的正面价值观呢?请点击这里看双月选粹的精彩内容!

 

最新消息

日期 标题
08/01/2025最新「内地与香港教师交流及协作计划」(中国语文)学习社群教师会议
   
08/01/2025最新2024/25「支援非华语学生学习中文」中学教师学习社群:「发展非华语学生阅读能力的多元策略」专题讲座
   
06/01/2025最新2023/24年度全方位学习──中学生工作体验计划
   
02/01/2025最新推展新建学习社群 促进课程领导专业成长 英文內容
   
21/10/2024 [活动预告]2024/25年度非华语中学生「文化对话」短片拍摄比赛
   
07/10/2024 2023/24 领航教师网络线上研讨会:跨越阅读理解 英文內容

活动精华短片


心声感言

「我们可以用三个词组来概括今年在学习社群的经历:切实可行、可持续、有价值。」


中华基督教会元朗真光小学
英国语文科科主任
梁佩莹老师

「计划除了提升学生的学习效能外,更可以推动教师的专业发展……及造就团队的共同成长。」


中华基督教会基元中学
中国语文科教师
甄凯晴老师

「我们需要管理变革,而课程领导专业发展计划举办的工作坊让我对如何落实变革有深入的了解。」


五邑鄒振猷學校
英國語文科教師
黃倩婷老師

「教材解读的三字真言:实(实用)、巧(巧妙)、活(活用)。」


岭南大学香港同学会小学
普通话科科主任
吕丽仙老师

「在每次学习社群的会议中……我们都能与学习社群的伙伴进行有意义的对话,实在获益良多。」


香港中国妇女会冯尧敬纪念中学
英国语文科副科主任
陈紫珊老师

「我们可以融入一些倡议项目……以至让他们的写作及学习效能都有所提升。」


圣公会林裘谋中学
陈钟亮校长

「支援服务是很好的平台,让教师之间或者学校之间有很好的交流。」


圣公会林裘谋中学
中国语文科科主任
江志豪老师


语文教学荟萃:校本经验实录(2020-2022)



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