日期 | 活动名称 | 对象 |
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01/12/2025 - 20/02/2026 | 「『童』话历史」全港中学生活动--网上阅读奖励计划 | 中学 |
30/11/2025(待办) | 2025/26 公民与社会发展科网上阅读奖励计划 | 高中 |
11/2025 - 07/2026 | 动物摄影诗创意大挑战 | 中学 |
17/10/2025 | 「跃动校园 活力人生」计划─精英运动员分享会暨乒乓球交流体验 | 中小学 |
01/10/2025 - 23/05/2026 | 「我写我歌」音乐比赛 2026 – 填词、流行声乐及流行歌曲创作工作坊 | 中小学 |
10/2025 - 06/2026 | SOW短片创作比赛 | 中小学 |
10/2025 - 06/2026 | SOW阅读马拉松 | 中小学 |
10/2025 - 02/2026 | 「童心共读中华文化」小学人文科阅读活动比赛 | 小学 |
29/09/2025 - 03/07/2026 | Filmit 2026 — 学生短片创作比赛 | 中小学 |
29/09/2025 - 30/05/2026 | Time to Talk 英语公开演讲比赛 2025/26 | 中小学 |
25/09/2025 - 30/05/2026 | 书中奇遇 - 中小学英语讲故事比赛 2025/26 | 中小学 |
09/2025(TBC) | 「提升学生线上阅读能力」研究计划 (小学) | 高小 |
01/04/2025 - 31/12/2025 | 「悦读同行」阅读奖励计划 | 中小学 |
03/2025 - 08/2025 | 历史科电子阅读奖励计划 2025 | 中学 |
日期 | 课程名称 | 课程编号 |
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22/12/2025 | 视觉艺术与跨课程语文学习——从观察到表达的英语视觉艺术写作(中学)(新办)(此课程与英国语文教育组合办) | CDI020260317 |
19/12/2025 - 20/02/2026 | 「公民、经济与社会」教师培训系列(D)学与教策略:(29)悦读公民、经济与社会—促进「从阅读中学习」的学与教活动和课业设计(网上课程) | CDI020260770 |
12/12/2025(TBC) | 基础活动学习社群: 工作坊 (新办) | CDI020260040 |
05/12/2025 | 「公民、经济与社会」教师培训系列(F)价值观教育:(10)悦读公民、经济与社会:运用阅读素材促进「从阅读中学习」的学与教活动和课业设计(新办) | CDI020260584 |
05/12/2025 | 价值观教育系列:运用绘本培养学生正确的价值观和态度(小学)(修订) | CDI020260580 |
12/2025(TBC) | 「I'mPOSSIBLE 没有不可能」残奥运动教育计划教材套发布研讨会暨残奥运动员分享环节 (新办) | CDI020260637 |
28/11/2025 - 22/05/2026 | 「培养爱阅读的孩子」工作坊 (修订) | CDI020260503 |
20/11/2025 | 2025/26 课程领导与管理概论系列: (10) 加强跨课程阅读、有效运用课程资源 (重办) | TBC |
11/2025 - 12/2025 | Building a Reading Culture: Experience Sharing Session on Promoting Values Education in the School English Language Curriculum (Secondary Level) | TBC |
20/10/2025 | 新任小学/中学体育科教师导引课程 | CDI020260038 |
13/10/2025 | 现当代文学作品选读: 抗战文学 (新办) | CDI020251357 |
13/10/2025 - 12/11/2025 | Strategies for Developing Skilled Readers in the Junior Secondary English Classroom (Refreshed) | CDI020260205 |
10/10/2025 | 体育课程领导系列:(1) 新任小学/中学体育科主任导引课程 | CDI020260037 |
09/10/2025 | 《版权条例》两项附属法例(与学校图书馆相关)的网上简介会 | CDI020260794 |
08/10/2025 | 新任高中体育选修科老师导引课程 | CDI020260039 |
02/10/2025 - 03/11/2025 | 音乐课堂学与教:国歌的学习(重办) | CDI020260416 |
10/2025 | 小学人文科:透过跨课程阅读培养人文素养 (新办) | TBC |
22/09/2025 - 19/12/2025 | 喜阅经济学──从李嘉图的比较优势原理说起(重办)(VLE课程) | CDI020251362 |
10/09/2025 - 24/09/2025 | 2025年新入职学校图书馆主任启导课程(中学) | CDI020251283 |
10/09/2025 - 23/09/2025 | 2025年新入职学校图书馆主任启导课程(小学) | CDI020250955 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Guided Reading – Let’s Go! (Re-run) | CDI020260087 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Matching Students to Book Levels (Re-run) | CDI020260095 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Strategies for Teaching Phonics (Re-run) | CDI020260103 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Teaching Reading Overview (Re-run) | CDI020260106 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Teaching Strategies for Reading (Re-run) | CDI020260109 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Navigating the World of Digital Books (Re-run) | CDI020260113 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Reciprocal Teaching of Reading (Re-run) | CDI020260100 |
01/09/2025 - 01/09/2026 | PDNETwork Series: Phonological Awareness (Re-run) | CDI020260098 |
08/07/2025 - 06/09/2026 | 历史科网上教师专业培训课程:从「囍存档案」展览看二十世纪的香港社会及文化转变 (重办) | CDI020241212 |
TBC | 「悦」读中华文化 (新办) | TBC |
TBC | 粤剧音乐:梆黄习唱工作坊(修订) | CDI020260566 |