搜索

热门资讯:

家长讲座,学校名单,专上课程,电子学习,幼儿班收生

目录 > 有关教育局 >

教育局资讯

抱负与使命

我们的职责

教育局招聘事宜

私隐政策及实务声明

目录 > 有关教育局 >

政策大纲

小学及中学教育

教育改革大纲

目录 > 有关教育局 >

新闻公报 / 立法会事项 / 其他资讯

演辞及文稿

立法会事项

政策正面睇

目录 > 有关教育局 >

统计及刊物

研究报告摘要

刊物及影片

目录 > 有关教育局 >

表格及通告

目录 >

有关教育局

教育局资讯

新闻公报 / 立法会事项 / 其他资讯

统计及刊物

表格及通告

年度整合开放数据计划（包含空间数据计划）

目录 > 教育制度及政策 >

幼稚园教育

有关幼稚园教育

幼稚园教育概览

幼稚园教育计划

幼稚园校本支援服务

质素保证架构

课程及学习资料

资源 > 经验分享

协调学前服务

免费幼稚园教育委员会报告

幼稚园幼儿班 (K1) 收生安排

幼稚园校舍分配工作

幼稚园学生缺课的通报机制

幼稚园阶段家长教育资讯

目录 > 教育制度及政策 >

其他教育及训练

其他教育课程

提供非正规课程私立学校

目录 > 教育制度及政策 >

小学及中学教育

小学及中学教育适用

健康校园政策

目录 > 教育制度及政策 >

专上教育

概览 - 专栏文章

本地专上课程

非本地高等及专业教育课程

目录 >

教育制度及政策

幼稚园教育

其他教育及训练

小学及中学教育

目录 > 课程发展及支援 >

最新专题

历史教育：中国历史科（中一至中三）教师教学分享（新）

学与教资源表（新）

「我的行动承诺—感恩珍惜．积极乐观」（2022/23）

运用电子学习模式支援学生在家学习（新）

目录 > 课程发展及支援 >

主要教育层面

幼稚园教育

目录 > 课程发展及支援 >

课程范畴

特殊教育需要

全方位学习

价值观教育

目录 > 课程发展及支援 >

学习领域

中国语文教育

英国语文教育

个人、社会及人文教育

目录 > 课程发展及支援 >

跨学科科目／范畴

小学常识科

从阅读中学习

运用资讯科技进行互动学习

小学人文科

高中公民与社会发展科

目录 > 课程发展及支援 >

七个学习宗旨

小学教育的七个学习宗旨

中学教育的七个学习宗旨

目录 > 课程发展及支援 >

评估

基本能力评估

目录 > 课程发展及支援 >

资源及支援

运用电子学习模式支援学生在家学习

「种籽」计画

与教育有关的版权事宜

教育多媒体(EMM)

教育局一站式学与教资源平台

拟定校历表指引

以英语为母语的英语教师计划

学与教资源表（新）

学校图书馆服务

教科书资讯

目录 >

课程发展及支援

课程发展议会

学校课程持续更新

主要教育层面

跨学科科目／范畴

七个学习宗旨

资源及支援

校本支援服务

目录 > 学生及家长相关 >

学校资料

有关学校资料

与学校有关的费用和收费

学校学额空缺情况

学校资料搜寻及学校名单

目录 > 学生及家长相关 >

生涯规划教育及升学就业辅导

生涯规划教育

商校合作计划

目录 > 学生及家长相关 >

支援及资助

校本课后学习及支援计划

制服团体及香港青年奖励计划推行的清贫学生队员资助计划

关爱基金援助项目

在校免费午膳

持有非本地学历人士进行学历评估资助

目录 > 学生及家长相关 >

安全事宜

目录 > 学生及家长相关 >

新来港儿童

教育及支援服务

全日制「启动课程」

新来港儿童入学安排

校本支援计划津贴

目录 > 学生及家长相关 >

非华语学童

非华语学童教育服务

目录 > 学生及家长相关 >

资讯科技教育

运用电子学习模式支援学生在家学习

家长易学站

目录 > 学生及家长相关 >

计划及设施

目录 > 学生及家长相关 >

家长相关

幼稚园阶段家长教育资讯

家长电子专递

目录 >

学生及家长相关

生涯规划教育及升学就业辅导

学位分配系統

学位安排支援服务

支援及资助

防止学生自杀及关注学生精神健康

学生训育及辅导

新来港儿童

非华语学童

资讯科技教育

计划及设施

目录 > 教师相关 >

资格、培训与发展

目录 > 教师相关 >

教师聘任及相关事宜

教职员批假指引

遣散费及长期服务金

新聘任教师《基本法及香港国安法》测试要求

资助学校薪金评估

目录 > 教师相关 >

学生训育及辅导服务

理念与指引

专题及服务

讲座及工作坊讲义

目录 > 教师相关 >

资源中心及图书馆

教育局九龙塘教育服务中心

优质教育基金网上资源中心

目录 >

教师相关

资格、培训与发展

教师聘任及相关事宜

教师专业操守指引

学生训育及辅导服务

资源中心及图书馆

教师阳光专线

防止学生自杀及关注学生精神健康

教师专业发展专责小组报告

学校危机处理

目录 > 学校行政及管理 >

行政规则

学校行政手册

资助学校一般行政事宜一览表

目录 > 学校行政及管理 >

一般行政

有关教学事务

有关学校教职员

学校资讯科技资源

新来港及非华语学童

优化学校投诉管理计划

目录 > 学校行政及管理 >

财务管理

有关财务管理

学校财务注意事项

目录 > 学校行政及管理 >

校本管理

校本管理资讯网站

法团校董会表格

法团校董会登记册

目录 > 学校行政及管理 >

学校教育质素保证

优化学校发展与问责架构

学校自我评估

表现指标及自评工具

校外评核及其他视学

专业支援 / 网上资源

与业界的合作

通告及信函

目录 > 学校行政及管理 >

校舍相关资料

校舍分配工作

新建校舍家具及设备一览表

目录 > 学校行政及管理 >

政策文件及报告

审计署署长第三十九号报告书小学教育

目录 >

学校行政及管理

校董会／法团校董会服务合约

学校教育质素保证

校舍相关资料

政策文件及报告

资料收集行事历

目录 > 公共及行政相关 >

招标公告

工程招标公告

目录 > 公共及行政相关 >

相关机构及计划

政府部门及教育相关机构

教育相关机构及基金

职业训练与相关机构

目录 >

公共及行政相关

已批准订立的合约公告

申请成为教育局供应商

相关机构及计划

目录 >

联络我们

教育局热线及其他查询电话

教育局电话簿

区域教育服务处

最新消息有关教育局新闻公报教育制度及政策课程发展及支援学生及家长相关教师相关学校行政及管理公共及行政相关公开资料联络我们

质素保证架构

质素保证架构由学校自我评估（简称「自评」）与质素评核组成。配合幼稚园教育计划（计划）的推行，教育局优化质素保证架构（架构）。架构下所有参加计划的幼稚园须于每学年进行自我评估（自评），让学校自我完善。教育局会适时访校进行质素评核，以核实学校的自评结果，并提供建议，促进学校持续进步。自评与质素评核均以表现指标（幼稚园）（指标）作参考。秉承持续优化的理念，架构的最新详情见教育局通告第28/2024号幼稚园教育优化质素保证架构同行携手求进臻善 PDF

PDF

。

质素保证架构特点

目的是推动学校持续改善和问责，以提高幼稚园教育质素
以互动和具透明度的质素保证程序为基础：即学校自评及质素评核
包括适用于各校、公开而客观的指标。指针是以幼稚园教育目标为基础而制订，作为衡量学校教育质素的工具
架构已考虑学校的校本管理，各校不断转变的需要，也顾及传统的价值观
本局藉架构掌握学校的表现和给予明确的改善建议外，不同分部亦会提供资源或支持，务求在支持与问责间取得平衡

学校自我评估程序

学校是持续发展的，每年的校情均会改变，而面对的机遇、挑战也会不同，所以学校每年都需要进行自评。
学校于学年结束时评估过去一年工作计划和各方面工作的成效（评估Evaluation），然后按学校的情况和儿童学习需要，策划下学年的工作计划（策划Planning），在新学年推行有关工作时，管理层则担负监察的角色（推行及监察Implementation & monitoring）。在计划推行的过程中，学校会搜集有关评估的资料，以备学期结束时进行评估(Evaluation)。
下图显示自评过程中「策划—推行—评估」各步骤的流转状况。学校参考上学年的自评结果，拟订本学年的工作计划，经过推行及监察，于学年结束时，根据不同的资料检讨工作成效，然后编写本学年的学校报告和拟订下学年的工作计划。

学校自我评估程序

Level Double-A conformance, W3C WAI Web Content Accessibility Guidelines 2.0

© 2022. 教育局版权所有

重要告示私隐政策网页指南