学校危机处理
危机往往突如其来,威胁人的应变能力。学校危机事件可包括学生/或教职员自杀或自伤行为、意外死亡、严重受伤,又或者是暴力事故及自然灾害等。这类事件一般会削弱学校的稳定性,并且触发学生、家长及学校人员的情绪。《学校危机处理 - 危机善后介入工作及心理支援》应用手册,旨在协助学校在危机事件发生后,支援受影响的师生,为他们提供适切的介入和支援服务。应用手册概述危机善后介入工作和心理支援的原则和流程,并介绍危机处理小组的架构、角色和功能;同时,于附录中设有清单、新闻稿、家长信的范本及参考资料等。
应用手册:
http://www.edb.gov.hk/attachment/sc/student-parents/crisis-management/about-crisis-management/crisissc.pdf
幼稚园危机处理
学前儿童对于危机事件的反应及所需要的支援与学龄儿童略有不同。幼稚园可参考《幼稚园危机处理 - 危机善后介入工作及心理支援参考资料册》,并考虑危机事件的类型,以及员生、家长和幼稚园的需要,制定支援计划。资料册亦附有新闻稿、家长信的范本及其他参考资料。
参考资料册:http://www.edb.gov.hk/attachment/sc/student-parents/crisis-management/about-crisis-management/kindergarten/crisissc.pdf
相关资源
《怀念的味道》是一本为 5-9 岁的孩子而设的哀伤辅导绘本。我们希望藉着由家长、老师或社工陪伴孩子一起阅读这个绘本故事,让孩子认识死亡及如何处理哀伤,并陪伴孩子带着对已故亲人的爱与怀念,重新投入生活。
工作坊
「学校危机处理 - 危机介入及心理支援」工作坊 (中学场次) (2021年3月29日)
「学校危机处理 - 危机介入及心理支援」工作坊 (小学场次) (2021年2月3日)
防止学生自杀及关注学生精神健康
有关防止学生自杀及关注学生精神健康的资讯,可参考以下连结︰
https://www.edb.gov.hk/sc/teacher/prevention-of-student-suicides/index.html