教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。
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| 跨年級學與教資源 | |
| 中學歷史科常用英漢詞匯 |  |
《歷史科考察易》流動應用程式 (更新版)  | 詳情 |
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乙：學生活動 – 初中歷史科電子閱讀獎勵計劃 詳情
丙：教師專業發展課程參考資料
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歷史科教師專業發展課程及相關資料 | 詳情 |
