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審計署署長第三十九號報告書小學教育
主要內容

4) 精神健康




[主要概念]      [閱讀材料]      [工作紙]      [簡報]      [評估練習

主要概念

1. 精神健


2. 情緒健康人士的特徵


3. 影響個人精神健康的因


生物角

  • 身體狀況被情緒形響
  • 人的情緒和記憶被大腦控制

心理角

  • 成長經歷影響個人發展
  • 自我概念

社會角

 

  • 家庭、社群、社會及文化等
  • 社會/經濟轉變/福利制

4. 壓


何謂壓力?

  • 壓力是指當個人現有的資源不足以應付外在要求時,對特定壓力源所產生的生理、情緒和行為反應

 

  • 良性壓力 – 正面壓力,通常與個人喜歡的生活事件有
  • 苦惱 – 負面壓力,通常令人們不去做自己需要做的事,或者去做令自己不快的

壓力

  • 災難事件
  • 生活事件
  • 環境問題

壓力反

  • 生理反應 – 例如:呼吸加
  • 情緒反應 – 例如:緊張
  • 行為反應 – 例如:咬指

處理壓力的策

  • 處理問題 – 直接處理壓力
  • 處理情緒 – 運用策略舒解情

 

5. 精神健康問題/障礙:

抑鬱

 情緒持續低落,對事物失去興趣或動力,思想變得負

恐懼

 對某些事物或事情感到異常恐懼,甚至出現恐

創傷後壓力

創傷事件回憶不斷地闖入腦海,迴避易使人聯想到創傷的情景,神經過敏的表現 (例如容 易受驚嚇、難以入睡)

精神分裂

思想和感知錯亂


6. 精神健康問題和壓力可引致的後


被孤立/排擠

負面標

  • 暴力傾向
  • 行為無法預測
  • 無能力作理性決定

負面影

  • 歧視:令精神病患者受不公平的對待
  • 社會隔離:令精神病患者自我孤立
  • 增加復發的風險:精神病患者或會隱瞞他們病歷,阻礙及早診斷和醫治

  • 抑鬱症病患者的自殺風險較高

生產力/效率下

  • 未能夠應付正常的生活壓力及有效工作

家庭成員的負

 

  • 照顧家中的精神病患者是一個重要的壓力源
  • 家屬或需要辭掉工作
  • 精神病患者
  • 家屬的衝突

7. 復


去院舍

  • 長期住院 – 精神病患者對院舍產生依賴的心理和社交退縮 / 從社區分隔太久,重投社會產生適應問
  • 精神病患者留在社區 – 享受與家人及社區的緊密接

復康服

  • 醫院管理局: 醫院內及社區 – 例如:社區精神科服
  • 非政府機構 – 例如:庇護工場、中途宿

家庭關懷和支

  • 幫助病患者配合治療與服藥;
  • 照顧他們日常生活
  • 情緒支援

融入社

  • 互助小組
  • 社交及人際關係訓練
  • 工作訓練



閱讀材料




工作紙

 


簡報


評估練習