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審計署署長第三十九號報告書小學教育
主要內容

12) 醫護與社福界專業




[主要概念]      [閱讀材料]      [工作紙]      [簡報]      [評估練習

主要概念

1. 專業的特質 (專業要求)

專業訓練

從認可的學術資歷和訓練而獲得的專業知識與技能,可能需經考試加以認證

規管/條例

從事的工作需遵守按專業操守及標準所訂立的相關條例和工作守則

專業團體

由行內的專業人員成立學會或協會,擁有相關權力以認証、檢視及監察會員的專業資格

 

2. 從事不同類別健康護理和社會關懷服務的專業人員

健康服務

醫生/ 牙醫 / 中醫/ 護士/ 物理治療師/ 職業治療師 / 視光師 / 放射技師/ 醫務化驗師/ 藥劑師/ 脊醫/ 助產士

社會服務

社會工作者

 

3. 專業操守 / 專業倫理 – 工作守則

私隱和保密

  • 在未得到的同意下,不會公開服務對象的個人資料
  • 在提供院舍服務時,確保舍友/病人擁有私人空間

平等看待

  • 不分種族/國籍/信仰/年齡/性別/社會地位,對服務對象一視同仁

支援與倡導

  • 支持服務對象參與制定 / 實踐服務計畫
  • 倡導措施 / 服務以改善服務對象的健康與福祉



閱讀材料




工作紙

  • 有待公布

 


簡報


評估練習