「学而时习之，不亦说乎」。学习的快乐在于反覆实践，把知识与能力转化，释放潜能，发现自己的本领。时时学、常常习，能力自然不断提升。家课，是经过设计的学习应用和实践，不单有助巩固所学，深化理解，更让大家看见自己努力的成果，从中得到满足喜悦。
圣诞将至，同学将有十多天的长假期，相信老师、家长都会设法令同学的假期过得充实有意义。然而，充实并不等于用功课填满同学的日子。假期，也不就是什么都不做。究竟假期和学习如何取得平衡？
其实，无论甚么日子，我们都需要适切的锻炼，温故知新、延展学习。但是，就如乐曲中的休止符、水墨画中的留白，孩子的成长需要空间。假期，就是漫长旅途的加油站，紧张生活的调味剂。歇一歇，可以让学习生活变得更有节奏。留一段时间，让同学好好休息，整理、反省，更深入认识自己，学问才有意义。
长休短憩，只要好好规划，善加利用，就不难有一个「智慧假期」（smart holiday）。游戏、閲读、运动、散步、逛街、煮饭做菜……同学把平时很想做但不够时间做的事，利用十多天的假期尽情实践。稍花心思设计，足以激发同学的好奇心和实现梦想的斗志。窥探更广阔的世界，比起多做几本练习，更有价值。
换言之，问题不是有没有家课，而是好不好「玩」。同学最怕重重复复的「罐头」补充练习、过量的机械抄写和操练。有自主学习的空间，没有竞争比较的压力；有足够的时间，选择自己感兴趣的课题，应用所学，寻求新知，解决问题，挑战自己的勇气和能力。连系生活日常的课业，最受欢迎。
由此看来，只要家长、老师从旁引导和鼓励，让同学发掘自己有兴趣的事，例如：找一位自己喜欢的作家或围绕一个主题，流连书海。逛图书馆、书店，穿梭古今中外，让别人的智慧启迪自己的心灵，与人分享，共同成长。我最爱长假期的閲读，无论优游闲适读小品、还是废寝忘食追长篇，可以全情投入，真是乐趣无穷，特别推荐同学利用假期，尝尝「沉迷」閲读的滋味。
喜欢天马行空的同学，还可以「读」以致用，应用从书中所得科普知识，进行STEM专题研习，发现问题、寻求方法，创意解难、改善生活环境；设计模型、进行实验、调查、发明……通过书本，让不同专家伴着同学一起探险，能有所发现，自然乐在其中。
总之，长假期是让同学学以致用的好机会。学习设定目标、构思规划、有实际行动、好好管理时间与情绪，一步一步完成任务，锻炼坚忍与毅力。研究甚么并不重要，关键是同学有兴趣。假期过后，让各人分享、展示、庆祝自己研究所得，那种满足、自豪和成功感，正是学习动力的来源。
家课，就是知识、技能、态度的综合呈现。当我们逐步迈进智慧城市，要培养独立思考、敢于创新的智慧市民，灵活多变而富有挑战的学习任务，有助激发创意和学习热情。盼望在普世欢腾的节日，同学能自由翱翔学海，过一个轻松愉快又充实的假期。
学习、休息、再学习，不再一味苦学（learn hard），更要「精」学（learn smart），智慧假期既能「回气」又有长进，一举两得。
二○一八年十一月二十九日
