应用学习 ── 发挥潜能　拥抱未来

　　2019冠状病毒病疫情席卷全球，医护人员为抗疫坚守岗位，尽力拯救生命，所展示的专业精神和能力，以及为服务公众而忘私的奉献，确实令人敬佩。我相信不少学生也会因而受到启发，立志将来投身医疗专业，贡献社会。

　　事实上，现时本港的高中选修科目已包涵应用学习的科目，有兴趣的高中学生大可选读应用科学范畴下的「医疗科学及健康护理」科目，透过模拟或真实情境以及多元课程，及早装备自己，实现理想，同时探索未来升学或就业的路向，正因为科目具备这些特色，课程一直十分受学生欢迎。

　　应用学习自2010年推出以来，因应学生和社会的需要而不时发展新课程，现时共提供超过40个课程（见附表），分为六个学习范畴，包括：创意学习；媒体及传意；商业、管理及法律；服务；应用科学；工程及生产；另设应用学习（职业英语）和应用学习中文（非华语学生适用）。

　　应用学习着重多元及实用的学习元素，以应用科学范畴为例，「医疗科学及健康护理」课程组别所提供的课程，可以让学生认识医疗专业，探索职业志向，当中的「医务化验科学」课程，可以让学生初步认识运用精密仪器和技术来进行检验，学习以科学原理来诊断疾病和进行健康监测；「中医药学基础」则教授中医药学基本概念，学生可尝试应用和实践基础中医药学知识，以及了解业界的发展。

　　近年不少新兴和具潜力的行业崛起，应用学习一直紧贴时代发展，开设多个新课程，让学生加深对相关行业发展的认识，同时照顾学生的不同学习需要、兴趣和职业志向。2021-23年度的新课程包括「流行音乐制作」、「数码媒体及电台制作」、「食品创新与科学」，以及两个职业英语课程。学生在成长过程中需不断自我探索，应用学习可让他们更了解自己的兴趣和能力，并探索未来升学或就业的路向，从而发挥潜能，拥抱未来。

　　学生在选科时，家长和学校的协助和支持非常重要。我也想藉这机会，让大家多了解应用学习的特色。应用学习着重实用的学习元素，并与宽广专业和职业领域连系，实践与理论并重。课程透过模拟或真实情境来发展学生的知识和共通能力，同时培养学生正面的价值观和态度，帮助他们为未来升学及就业作好准备。学校课程检讨专责小组及推广职业专才教育专责小组去年（2020年）分别向教育局提交报告，两份报告书均肯定应用学习为有价值的高中选修科目，并建议加强推广，让大众进一步了解其价值。应用学习发展至今，学校普遍认为应用学习可为高中学生提供多元学习机会，以满足学生学习需要和兴趣，丰富学习经历。

　　我们现正推展一系列宣传活动，包括制作中的电视和电台宣传短片，以及访问曾修读应用学习学生的成功故事短片等，让大家了解应用学习的价值，消除以为该些课程只为学业能力稍逊学生而设的误解。

　　教育局鼓励学校安排课程提供机构到校开办应用学习课程，学校可因应修读人数，自行或与其他学校共同邀请课程提供机构到校开设课程；同时容让学校提早于中四级开始推行应用学习，以及放宽学生修读应用学习作为第四个选修科目的资助申请资格。

　　现届中四学生如有意于中五修读2021-23年度的应用学习课程，请于2021年2月23日至4月13日透过学校递交申请。详情请参阅: www.edb.gov.hk/apl。


应用学习课程一览表（2021-23年度；2023年香港中学文凭考试适用）