二零一六年十二月九日(星期五)
学与教博览2016
「掌握评估数据 领导教学发展」主题演讲
教育局常任秘书长黎陈芷娟致辞全文
侯(杰泰)教授、Dr Jan Van Aalst、郭(伯臣)教授、各位校长、各位老师：
大家好！我很高兴出席「学与教博览2016」，一起探讨评估数据对教学发展的重要性。这个课题很有意思，能启发教育同工思考如何善用评估数据去提升学与教的效能，相信大家今天都会获益良多。
2. 教育发展，跟数据的应用与分析有着密不可分的关系。教育机关及院校的管理人员都洞悉到，有用的评估数据具前瞻意义，能帮助我们更有效地制定今后的教育政策。至于前线教师，掌握到学与教的数据后，不但可以更有效地设计课程和运用教学策略，更可以通过数据分析，准确掌握学生遇到的学习难点，从而适时给予回馈和支持，提升学生的学习效能。此外，教师在处理各种评估数据时，当会留意到个别学生在特定范畴有优秀表现，继而可利用这些数据按不同范畴建立学生人才库(Talent Pool)，方便日后更有系统地悉心栽培。另外，教师如注意到个别学生格外投入「其他学习经历」，展现非凡的创意或过人的领导才能，便可以聚焦在学生身上的这些潜质，为他们配对合适的培育计划。
3. 在规划学校发展方面，学校在订定学校发展计划时，亦会参考评估数据。教育同工已累积相当经验，掌握如何有系统地搜集和分析各种数据，包括学生的学习成效、兴趣和需要，从而总结出学校应在哪些方面多加关注，再厘订学校的发展目标及教师团队的专业发展方向，并采取适当策略去实践计划。在这过程中，学校不但实践了实证为本的发展模式，也通过搜集来自不同持份者的数据，建立集思广益、协德同心的优良文化。
4. 随着科技不断发展，现时有更多搜集和运用数据的渠道与方法。教育局致力带领香港朝着知识型经济体系的方向发展，鼓励学校提升教师团队的科技素养，灵活运用优良的产品和技术，借助评估数据实现优质教育。这样做，不但是要紧贴由全球化带动的教育改革步伐，更重要的，是要促进高效能的课堂学习，培养更具竞争力的新一代。因此，我们需要广泛涉猎评估数据的搜集及运用方法，从而找出推动教学工作与时并进的发展良策。
5. 「学与教博览2016」提供难能可贵的机会，让学界和专业界别的持份者聚首一堂，在这个平台上进行专业交流。今天的主题是「掌握评估数据 领导教学发展」，我们热切期待高等教育的嘉宾讲者为大家带来最新信息，启发我们如何把各种新知应用在不同层面的教育工作。在今天的研讨会上，就让我们一起开阔视野，探讨评估数据如何有助学生全方位装备自己，迎接未来种种挑战与机遇。
6. 最后，我祝愿「学与教博览2016」成果美满，所有参加者都满载而归。谨此预祝在座每一位迎来更美好的新一年，来年身体健康，工作顺利。多谢大家。
