何志豪主席、丁新豹教授、何汉权校长、各位嘉宾、各位校长、各位老师、各位同学：
大家好！我很高兴再次获邀出席今天的「年度中国历史人物选举」结果揭晓暨颁奖礼，与大家一同见证第六届年度中国历史人物的诞生。
2. 国史教育中心（香港）自2018年成立以来，一直致力透过不同类型的活动，如统筹「明日楝梁：青少年国史教育计划」公众汇展活动，以中国传统服装、艺术、节庆和饮食，以及中国人物和地方历史为主题，推广国家历史文化，培养学生的国家观念；而「年度中国历史人物选举」更持续举办了六年，一直以来广为学界认同，全港师生参与者众。今年有超过300所中、小学参与，总票数超逾10万，实在令人鼓舞。
3. 本届「年度中国历史人物选举」的主题可谓别出心裁，国史教育中心以「怡情审美，永续动能」为思考方向，走进中国艺术的领域，拣选了五位艺术成就非凡的历史人物作为候选人，供参与者投选。东晋「书圣」王羲之兼善书画，书法成就尤高；唐朝诗人王维诗中有画，画中有诗，为人称颂；北宋徽宗创作的瘦金体书法、工笔画别具特色，独领风骚；明朝江南才子唐寅（或称唐伯虎）笔法秀逸，自成风格；而清朝宫廷外籍画师郎世宁，融合西方写实手法与中国传统绘画技巧，创出前所未有的细致画风。以上五位候选人，每位皆致力钻研及开拓中国艺术的新天地，透过不同艺术形式，彰显中国文化的内涵与韵味，使中国艺术于古今中外发挥巨大影响力。
4. 今年施政报告的重点之一是建立以爱国爱港为核心的主流价值观，开展爱国主义教育，增强大众对国家和中华优秀传统文化认同。透过五位中国艺术家，正好让年青一代中国艺术文化的美和优秀，厚植家国情怀，培养学生国民身份认同、增加民族自豪感和文化自信。
5. 教育局亦一直以来在不同层面加强国家历史文化和国情教育。我们除了持续优化学校课程外，更致力在学与教的支持上不断突破、求变，以活化教学效能，让学习变得更有趣。如今年全面优化「想．创．中国历史──学生自学平台」，加入多个自学专区。而全新推出的《趣看中史＠文物》动画系列，以边画边说的手法，将动画、文物和历史结合，为学习增添趣味。论及趣味，我们的多元学生活动及比赛除了有趣外，亦饶富意义，如「夺宝奇兵」自学奬励计划、「情定历史」婚嫁礼盒设计比赛、「学生历史文化导赏大使培训计划」、「全港初中中国历史文化问答比赛」等。我们也跟各大博物馆紧密合作，如连续两年与香港故宫文化博物馆合作，分别出版《细说文物》及《细赏文物》教学资源册；与孙中山纪念馆合办「『寻．逸』在香港」实境解谜活动，为「文物学历史」注入新元素，启发教师设计富趣味和创意的文物教学活动。
6. 我们期盼师生能善用各项资源与学习机会，让新一代全方位认识国史、国情及具备爱国情怀，欣赏并承传中华传统文化。而国史教育中心对中国历史与中华文化的推广，与教育局的工作正好相辅相成，携手培养香港学生的身份认同、国家观念乃至正确价值观，体现了习近平主席给香港学生回信时所强调的「深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀」的爱国教育。
7. 最后，我谨代表教育局衷心感谢各位对推广中国历史教育的支持，亦鼓励学校老师、同学继续踊跃参与此活动第二阶段的「专题研习报告比赛」，延续这项有意义的活动。
8. 2024年，新年伊始，我在此祝愿各位身体健康、生活愉快，同学们学业进步！期望我们与社会各界继续携手同心，为培育香港的未来栋梁共同努力。多谢各位。
